记叙文的概括内容情节.ppt

记叙文阅读专项复****一)2015年中考语文学科考试说明阅读理解注重考查学生筛选、捕捉相关信息的能力;对阅读材料的整体感知、领悟能力;体会作者的态度、观点、情感,理解文章的内容和思路,领会词句在语言环境中的意义和作用并作转化、生成;对文章的内容、语言、写法有自己的心得,能提出看法或疑问;重视对学生多角度、有创意阅读的评价,鼓励学生在阅读中的独到感受和体验。提出一个问题往往比解决一个问题更重要什么是记叙文?记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景状物为主要内容的一种文体。广义的记叙文包括一般记叙文、小说、散文、戏剧、消息、通讯、神话、寓言、童话等。2015年中考语文学科考试说明分值:9—10分考题回访——朱自清《儿女》:本文围绕“儿女”写了哪些事情?请概述这些事情。——《钢铁是怎样炼成的》选段19.(2)作者在小说第五章结尾处这样写道:“保尔第一次参加战斗,结果却很糟糕”这里的“第一次参加战斗”指,“结果却很糟糕”又指我——《骆驼祥子》节选19.(2)根据上表中的四个相同点,概括出两篇选文的主要内容和共同主题。要求使用一种修辞手法,字数在50字左右。。考点一【2014安徽】——《红书包》依据文章的思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。→我找到卖红书包的文具店→→我得到了心爱的红书包→”《最后一课》一、如何概括文章的主要内容要求:,即主要人物在什么时间什么地点做什么,最终结果怎样。“谁+干什么”“谁+怎么样”方法探究例:都德《最后一课》本文主要写了普法战争时期,法国阿尔萨斯省的一个学校里,学生小弗朗士上韩麦尔先生的最后一堂法语课,受到深刻的爱国主义教育。时间地点人物事情(经过、结果)小弗朗士上最后一堂法语课。实战演练【2013通辽市】《一个记不住儿子名字的父亲》。一位记不住儿子名字的父亲赶在上冻之前,走了35公里的山路给上高中的儿子送石榴。谁+干什么”主要人物+主要事件实战演练【2014呼和浩特】《一件小事》。本文主要写了“我”雇了辆人力车,但路上碰倒了一位老妇人,“我”示意让车夫走,而车夫却主动地承担了责任,这让“我”很惭愧,觉得车夫是那样伟大自己却很渺小。