实验指导手册.doc

《现代教育技术基础》:BLOG的使用 -3-实验二网络信息的获取 -14-实验三概念图与思维导图的制作 -23-实验四多媒体CAI课件设计与制作 -37-实验五网络教学平台MOODLE的使用 -46-:Blog的使用一、学****目标1、了解并能够合理选择合适的博客服务器;2、能够完成个人博客的申请并独立发布一篇日志;3、会根据需要对个人博客进行基本设置及美化工作;4、能够在博客上形成自己的好友圈子,并能够跟踪好友的情况。二、训练任务1、正确完成博客的申请、设置、美化与管理工作;2、正确在博客上建立自己的好友圈子,形成学****共同体。三、操作环境操作系统:windowsXP/2000工具软件:IE浏览器硬件环境:的多媒体计算机四、训练步骤1、训练准备(1)确定实验目的(2)了解什么是博客2、完成博客的申请(1)了解几个可以申请博客的服务器(2)以“博客大巴”为例,完成个人博客的申请3、完成博客中的日志发布(1)完成博客中文本日志的发布(2)能够在日志中添加图片4、博客的基本设置(1)博客基本信息的设置(2)博客中友情链接的操作5、博客的美化(1)选择一个喜欢的博客模板(2)进行博客首页和内页的基本设置6、建立自己的好友圈子(1)学****使用“友邻”功能,建立自己的好友圈子(2)了解好友的“新鲜事”五、训练指南博客是一种“零进入壁垒”的网上个人出版方式,“零进入壁垒”主要指博客满足“四零”条件(零编辑、零技术、零成本、零形式),是继E-mail、BBS、ICQ(IM)之后,出现的第四种网络交流方式。利用博客不仅可以轻松完成网络日志的写作与发布,使自己拥有一片独立的网络空间,还可以在其中建立自己的好友圈子,随时关注好朋友的动态。博客以其实用性、易用性,已经越来越多地成为人们一种新的网络生活方式。1、完成博客的申请(1)了解几个可以申请博客的服务器目前大部分门户网站都提供博客服务,如搜狐、新浪、网易、博客大巴,地址如下:搜狐博客http://blog./新浪博客http://blog./网易博客http://blog./博客大巴的生活和学****中,我们可以根据自己的需要任意选择博客服务器建立自己的博客空间,在本实验中,我们以“博客大巴”为例完成博客的基本操作。(2)个人博客的申请多数情况下,博客空间提供的都是无偿服务,只需通过简单的在线注册便可以获得属于自己的博客空间,在其中进行个人博客的管理与维护工作。登录“博客大巴”主页“博客大巴”主页上,完成个人博客的注册。图1-1博客大巴中的注册功能单击图1中的“立即注册”按钮,可以进入到个人博客的注册页面。如果已经注册成功,则可以直接填写“用户名”与“密码”登录到自己的博客管理中。图1-2注册注册项目如图1-2所示,在注册时应注意:申请个人博客需要一个固定的用户名,该用户名应保证容易记忆;申请时应认真阅读《服务条款》,了解在使用博客过程中承担的责任和注意事项。完成所有项目填写后,点击“注册”按钮,进入到“邮件验证”环节,在此环节中,需要登录在注册时所提供的“电子邮件”,完成认证,并最终获得自己的博客空间的管理平台(如图1-3所示)。图1-3博客管理页面点击图1-3中的“创建一个博客”,进入图1-4,完成博客的基本设置。图1-4完成博客基本情况设置在进行博客基本情况设置时应注意:子域名一旦确定将不能更改,因此,此处建议选择一个容易记忆的子域名。完成博客基本情况设置之后,我们便获得了一个独立的博客空间,该博客的网络地址为:http://子域名.。2、完成博客中的日志发布(1)完成博客中文本日志的发布完成注册后,可以通过首页登录到自己的博客后台(主要功能如图1-5所示),在此可以完成发布日志、管理与维护博客等各项基本操作。图1-5博客后台管理中的主要功能模块在后台管理中的主要功能包括:管理中心:及时了解博客的访问量、留言、好友新鲜事等;博客:日志的写作、管理、分类以及链接设置等;文件:上传并管理博客写作中需要的图片、音视频文件;友邻:添加好友、了解好友动态;活动:参与博客大巴中组织的各类活动。发布日志时使用的功能模块为“博客”,点击“博客”功能中的“写作新日志”,进入到日志的写作与发布页面,如图1-6所示。日志文本编辑区日志写作区图1-6日志发布在博客大巴中写日志需要注意几个问题:日志标题必须填写,否则将自动以日志的写作时间作为标题发布日志。确定合理的日志分类。在博客大巴中,支持用户为自己的日志分类并支持各个类别日志的数目统计与类别浏览功能。在日志写作时即可通过点击图1-6中的“添加分类”完成,如图1-7所示。确定分类后再进行日志写作工作时可直接为日志选择类别。图1-7添加日志分类与日常写作一样,博客大巴中同样支持