授课教案电势能与电势差.docx

授课教案学员姓名:_____________     授课教师:__赵才俊__     所授科目:_物理_______学员年级:__高三__  上课时间:20XX年月_日时分至时分共小时教学标题圆周运动教学目标圆周运动的描述及其应用教学重难点向心力的分析和物理最高点的临界条件上次作业检查授课内容:电势能与电势差一、,a、b、c是一条电场线上的三个点,电场线的方向由a到c,a、b间的距离等于b、c间的距离,用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和电场强度,可以判定( )=Eb=Ec >Eb>>φb>φc =φb=,从电场中的A点运动到B点,在此过程中该电荷做初速度为零的匀加速直线运动,则A、B两点电场强度EA、EB及该电荷在A、B两点的电势能εA、εB之间的关系为( )=EB <EB =εB >,a、b是某电场中电场线上的两点,将一点电荷q从a移到b,电场力做功为W,且a、b间的距离为d,以下说法中正确的是( )、b间的电势差为W/=W/=W/、2、3、4,相邻的等势面之间的电势差相等,,经过a、,其电势能变为-8eV,它的动能应为( ) 、,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度飞出a、( ),,,,电荷量分别为+q和-q,固定在一长度为L的绝缘细杆的两端,置于电场强度为E的匀强电场中,杆与场强的方向平行,其位置如图所示,若此杆绕过O点且垂直于杆的轴线转过180°,则在此转动的过程中电场力做的功为( ) 、(1)沿电场线方向,电势越来越低,电场线由电势高的等势面指向电势低的等势面.(2)判断出UAB的正负,再由UAB=φA-φB,比较φA、φB的大小,若UAB>0,则φA>φB,若UAB<0,则φA<φB.(3)取无穷远处为零电势点,正电荷周围电势为正值,且离正电荷近处电势高;负电荷周围电势为负值,(1)场源电荷判断法①离场源正电荷越近,试探正电荷的电势能越大,试探负电荷的电势能越小.②离场源负电荷越近,试探正电荷的电势能越小,试探负电荷的电势能越大.(2)电场线判断法①正电荷顺着电场线的方向移动时,电势能逐渐减小;逆着电场线的方向移动时,电势能逐渐增大.②负电荷顺着电场线的方向移动时,电势能逐渐增大;逆着电场线的方向移动时,电势能逐渐减小.(3)做功判断法电场力做正功,电荷(无论是正电荷还是负电荷)从电势能较大的地方移向电势能较小的地方.