教案第四节地球的圈层结构教案.doc

地球的圈层结构(教案)——“走进地球”教学目标:,说出地球的内部圈层结构,并概括各圈 层的结构特点;;。,提高读图、析图能力,明确地震波和地球内部圈层的关系, 地壳与岩石圈、软流层的位置关系等;,结合图示,了解各圈层的特征。、,激发学生的学****兴趣,养成求知好学的好****惯;,树立科学的人地观。教学重点:,特别是地壳的特点;,软流层知识;。教学难点:;。:新授课;引导——发现地理教学模式教学方法:讲授法、探究法、综合分析法教学用具与媒体:多媒体教学过程:导入新课前几节课中,我们主要学****了地球的运动规律及其影响,那么,地球这么巨大的一个球体,它的内部,直到地心,又隐藏着哪些秘密呢?今天,我们就来探讨这个问题——地球的圈层结构。其实,人类对进入地心一直在进行着不懈的努力,从封神榜里的土行孙,到1864年儒勒·凡尔纳的科幻小说《地心旅行》,都反映了人类想进入地心一探究竟的愿望。伴随着20XX年美国的科幻片《地心历险记》的情节,让我们一起了解一下地球的内部世界!播放影片(影片中会涉及进入地球内部的方式以及地球内部的物质组成)观后思考:地球的内部结构和物质组成真的如影片所描述的那样,由很多水晶、钻石等宝石组成吗?学生回答:?学生回答:略引入 目前的科学技术虽然日新月异,载人宇宙飞船可以遨游太空,宇宙探测器甚至能飞出太阳系,可谓上天有路。然而,对于我们脚下这半径为6400km的地球,却至今还是入地无门。那么,既然地下飞船实现不了我们进入地球的愿望,我们如何得知地球内部的结构呢,于是人们想到了许多方法,比如说,通过钻井技术,将地球内部的物质提取出来利用火山爆发,通过火山喷出物来研究地球的内部组成利用地壳运动,供以下材料:(图片+文字)但是,就目前的科学技术而言最深的钻井是不过12km,还不到地球半径的1/,但最深不超过450km。~30km物质到地球表层;教师归纳地球的平均半径是6400km,我们所能直接探测到的只是地球浅浅的一层表层,打个比方,如果把地球比作一个鸡蛋的话,那么我们所能了解到的仅仅为蛋壳部分,而对于地球内部,却无法直接观察,因此,人们采取了一种间接地方法——利用地震波。划分依据——对地震波的研究教师讲解阅读课本的相关内容,要求明确一下几个概念:地震波、横波、纵波、不连续面生1:当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。地震波有纵波(P)和横波(S)之分。师:两种地震波的传播速度是否一样呢?生:纵波的传播速度较快,横波的传播速度较慢。问:传播速度快慢的原因是什么?生:纵波和横波的传播速度随着所通过物质的性质变化而变化。纵波可以通过固体、液体、气