专题18　人和高等动物的神经调节.pptx

专题18 人和高等动物的神经调节高考生物考点一    反射和人脑的高级功能知识清单<基础知识>(1)结构神经元 (2)功能:接受刺激后能产生并传导④兴奋    。(1)神经调节的基本方式:⑤反射    。(2)反射:在⑥中枢神经系统    参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。(3)完成反射的结构基础:⑦反射弧    。(1)脊椎动物的神经中枢位于 脑和脊髓    中,最高级中枢位于     大脑皮层    。(2)高级神经中枢与低级神经中枢的关系:排尿反射、膝跳反射等低级中枢位于 脊髓    中,低级中枢往往受 脑中相应高级中枢    的调控。(1)语言功能(2) 神经递质    的作用以及某些种类 蛋白质    的合成。,尤其是与大脑皮层下的一个形状像 海马    的脑区有关。 新突触    的建立有关。,与生俱有不经过大脑皮层;先天性;终生性;数量有限使机体初步适应环境眨眼、啼哭、膝跳反射、吃东西分泌唾液等条件反射在后天生活过程中逐渐训练形成经过大脑皮层;后天性;可以建立,也能消退;数量可以不断增加使机体适应复杂多变的生存环境学****望梅止渴”、“画饼充饥”等<重点难点>(1)根据是否具有神经节:具有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质结构判断:与脊髓灰质粗大的前角相连的为传出神经,与后角相连的为传入神经。(3)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与“●—”相连的为传出神经。(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经。(1)感受器、传入神经或神经中枢受损,刺激后既无感觉,又无效应。(2)传出神经或效应器受损,刺激后有感觉,但无效应。(3)反射必须有完整的反射弧参与,刺激传出神经和效应器,都能使效应器产生反应,但却不是反射。(或病理)现象的生物学解释生理或病理现象参与(损伤)神经中枢考试专心答题时大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与聋哑人学****舞蹈大脑皮层视觉中枢:言语区的V区和躯体运动中枢参与植物人大脑皮层损伤、小脑功能退化,但下丘脑、脑干、脊髓功能正常高位截瘫脊椎受损伤,大脑皮层、小脑等功能正常知能拓展    人类大脑皮层的主要功能(1)是各种“感觉”形成的场所,如躯体感觉中枢、视觉中枢等;(2)是调节机体运动的最高级中枢,可调控脊髓低级运动中枢;(3)具有记忆、思维能力;(4)具有语言中枢如W区、V区、S区、H区等(人类特有的)。例1    (2017山东临沂期末,22)下列有关神经调节的叙述,错误的是 (     )、,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌解析与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关的记忆是短期记忆,A错误;效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成,B正确;对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能,C正确;在特定情况下,突触释放的神经递质可引起传出神经末梢所支配的肌肉收缩或引起传出神经末梢所支配的腺体分泌,D正确。 答案    A考点二    兴奋的产生与传导<基础知识>:动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受①外界刺激    后,由②相对静止    状态变为③显著活跃    状态的过程。(1)传导形式:④电信号    ,也称神经冲动。(2)静息电位和动作电位: