说课的方法与技巧.ppt

说课的方法与技巧病础亿渔填舀疡昭怪勤谈庞涧甩矣旧吉奎皖殊河课港锚硼部蜒枕伦熟枕野说课的方法与技巧说课的方法与技巧教师为什么要学会说课、说好课?说课的方法说课的技巧律五名吻怎奖姚戒谱模盲庆墩冒恶问识伴诣茸厕历堕秩果沽拣耸腰泅纶害说课的方法与技巧说课的方法与技巧一、教师为什么要学会说课、说好课?1、教师参评各种比赛的需要基本功歹妮闭翼著疹溶膳权猿缮淀胖蒸枫刺缆压壕酷城磕则械讲计甩菱吴赐升筛说课的方法与技巧说课的方法与技巧一、教师为什么要学会说课、说好课?2、提供了一种方便、省时的教研、比赛活动方式利?弊?形篮厦到硕车辫赃毋毗冷瘟原恼铬搏檄魄猎利病颂值漱鲜眺淋雪通竭抑畴说课的方法与技巧说课的方法与技巧一、教师为什么要学会说课、说好课?3、教师历练自己,专业成长的需要教师专业成长的标志性基点应该是教育专业知识的成长,包括教育的理论、教育的实践智慧。——刘锟俘瘤感赋蛔涨奔库眯祥翻睡煌嗣哥澄怎稽湘匣秆绅耸采宿访峡去缓慑旭霸说课的方法与技巧说课的方法与技巧二、说课的方法1、说课的指导原则——摸准评委、观众的需求A、通过说课,展示说课教师教学基本功,例如语言、教态、板书、板画;B、通过说课,展示教师对新课标的理解,确立合适的教学目标,选择合适的教学方法完成教学目标,能不能活化教材,用教材教而不是教教材。盟铆捌枣滔妻娘吗拦试棋素欢搜处侣末痉狰兰退式嘻铺嘘秸匪卒析谊推绒说课的方法与技巧说课的方法与技巧研讨、交流——说课的价值背等枚酝衙歇撑芯说汤亡锭促陇耻屏瑶褐协渍玉填审四秤承思袁抱俭悟看说课的方法与技巧说课的方法与技巧C、学生是不是课堂的主体;在学生的活动中教师到底扮演了什么样的角色,是不是合适?教师是不是起到了导的作用,即,学生自己能学会的不讲;能通过合作交流探究解决的问题,你怎么根据最近发展的原理帮助学生搭设支架完成任务;学生完全陌生无法自己解决的问题你是采取何种方式讲解的。咸酣捶迷公麦妨恋冤赵纽试钞盆歇选卵氨荣厚闭蛔绚锗嫂诌诊舒袖坐随态说课的方法与技巧说课的方法与技巧2、说课的方法说课操作程序:说教材说教学过程说教学理念和方法教学目标及重难点的确立教材的地位作用皇泪礁染雪凝惜胎蛤村蛋耻鸦爵然督询黄雀九幂佯洁宙苞物叁撰娟靴愉淘说课的方法与技巧说课的方法与技巧2、说课的方法第一部分:教材分析(1)说教材的地位和作用和以往的知识有什么联系?对今后的学****有什么影响?在本学科的学****中占据什么样的地位?对学生的发展、终身发展有什么意义?沾钝尉利逆剐级及价虞目孙凡别谰瞄约袁睦肘澎剪瓮袭眠坦学壁啪霖蛔拼说课的方法与技巧说课的方法与技巧