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2016年人教版九年语文级上册第四单元课时练习题及答案解析写作小专题 写读后感.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约1页 举报非法文档有奖
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【写作导航】日常生活中我们阅读一本书、学****一篇文章或读了一首诗之后,把所产生的感想、体会和收获写出来,这就是读后感。读后感写作的一般结构是:引——议——联——结。所谓“引”,就是要从原文中引述材料,引出自己的感受来源。把原文中你觉得很好、很受感动的地方,你感受最深的那件事,引述到文中来。可以直接摘抄原文中的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。所谓“议”,就是要针对原文提出自己的感受。要选择自己体会最深刻、有独到见解的感受来写。所谓“联”,就是联系,它有两层意思:一是对原文进行材料分析、评论;二是针对自己的感受联系实际生活。对原文进行的材料分析、评论要略写但不要不写,与实际生活的联系非常必要也非常重要。联系实际才能使文章有可读性、有价值。所谓“结”,就是结尾,总结全文,重申自己的观点,要求简洁有力。总之,应从文中提炼出新观点,结合现实生活,从新的角度写出内容深刻又颇具新意的读后感。【例文引路】“九○后”与阿廖沙读罢《童年》,钻入我脑海的首个问题是一个比较:我和阿廖沙比童年;第二个问题是一段回忆:我从童年到少年的美好时光;第三个问题是一段思考:作为“90后”,我真正要的是什么。阿廖沙,小小年纪就不得不接受残酷的命运:四岁丧父,10岁失母,过着寄人篱下的生活,每天被仇恨和争斗包围,一颗弱小的心灵承受着常人难以想象的巨大的痛苦!可是,他依然顽强乐观地面对每一天,把生活里的阴霾化作滋润自己成长的雨露。而作为“90后”的我,吃过的苦头如下:自己独自一人在家时害怕得打哆嗦,手上划破了一个小口时向妈妈嗷嗷大哭,初中入学军训时汗流浃背……和阿廖沙比起来,我这些苦头简直是“小儿科”!这一比,我觉得自己还真的要好好学****阿廖沙的坚强勇敢,不能做一个又“面”又“软”的“90后”。阿廖沙的生活里也有阳光和温暖,那就是外祖母。外祖母的故事和爱给了他巨大的影响,让他心里种下了追求光明和美好的种子。可是,他只有一个外祖母。我呢?从童年到少年时光,我得到的爱是一座金字塔,塔身是姥爷、姥姥、爷爷、奶奶、爸爸和妈妈,我是塔尖上的心肝宝贝。阿廖沙吃的皮肉之苦我读来头皮发麻,因为我自小到大连一个手指头都没有挨过!如果说“苦”和“泪”是阿廖沙童年到少年的注脚,那么,“90后”的我童年和少年时光只有“甜”和

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