目标设置对运动训练专业学生跳远成绩影响的实验研究.doc

目标设置对运动训练专业学生跳远成绩影响的实验研究.doc:..目标设置对运动训练专业学生跳远成绩影响的实验研摘要:。尤其是对运动技能的掌握所起到的促进作用,大量研究也证明。对不同学科均产牛较为明显的影响。。对进一步深化高校体育专业教学改革,完善常规体育教学的不足之处有重要的理论和实践意义。关键词:目标设置运动训练跳远实验研究一、 自信的建立在比赛过程中有的运动员虽然本身对运动技能掌握得很娴熟,而且也掌握了基本的技巧,但是如果缺乏对完成此项任务的自信,或者是对自己产生了怀疑,将很明显地影响自身运动水平的发挥。二、 目标设置理论目标就是在某一特定的时间期限内,在某一任务上达到的具体熟练标准。,是提高活动成绩的最有效的动机激励方法之一。每个人的言行都受到思想的控制。在我们做事前如果对口身的行为将产生的结果有较为明确的了解,那么将可以有效减少在整个实施过程中的盲目及不必要的环节。目标设置可以更好地根据原有的目的,在具体实施之前对所要达到的结果进行合理的规划与安排。目标的正确、有效与否都对人的潜能激发产生影响。正向的引导也可以发挥积极的作用。三、研究对象与方法(一) 研究对象根据研究的冃的。选取吉林体育学院2014级运动训练专业两个教学班的学牛作为本次实验的研究对象。所有性别均为男性,每个教学班均为28人,具体情况详见下表:(二) 研究方法1•文献资料法通过现有途径。大量查阅了国内外相关领域研究的各类文献资料,在阅读的基础上不断总结与归纳前沿的研究结果,为本研究提供充分的理论依据。-4班学生的E径课教学过程。尤其是教学大纲中跳远教学内容。将每个教学班的学生平均分成两组,即实验组与对照组。利用有效及时的监测与反馈,对实验组的目标设置方法产生的效果进行及时的总结:对照组在教学环节则采用传统的教学模式,不进行任何干预。。由于跳远内容仅为其中的一个基本教学环节,因此本研究的时间为4周,每周两次课,每次课时长为90分钟。。验证目标设置是否对学牛成绩产牛显著影响。四、研究步骤(-)研究目的通过目标设置在跳远教学中的应用。研究该方法对学生学****的主动性、积极性、技评及相应对跳远成绩的影响。(二)研究过程1•前测与分组本实验在自然班的基础上,分别对学生的身体素质进行了基本的测试,在没有显著性差异的情况下。将每个自然班止常分成实验组与对照组。由于全部是男生,故不存在性别的差异对研究结果的影响。另外对其身体的基本素质状况进行测试。并运用数理统计法进行分析。结果无差异,以此排除其他因素对学生成绩的影响。。在正式实验实施之前,我们通过有效的讲解,让学生对冃标设置的相关内容有比较详细的了解和掌握。同时讲授具体目标的设置方法及其在设置过程中的注意事项。首先要让学生对跳远建立基本的概念。在此基础上才可以让其进行目标设置。该