NIIT教学法及其在VC教学应用探究.docx

NIIT教学法及其在VC教学应用探究.docxNIIT教学法及其在VC卄教学应用探究摘要:本文探讨了NIIT基于榜样的教学方法,基于VC++的课程教学要求,探讨了MCLA方法在VC++教学中的应用,举例说明MCLA方法的教学效果。关键词:NIIT;MCLA教学法;教学改革中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1007-9599(2012)21-0000-02NIIT有已超过20年的软件开发经验和职业教育培训的经验,该公司在发展过程中,总结了一套独特的,先进,高效的教学模式,使学员可以在相对较短的时间内,不仅全面掌握本行业的主流软件开发技术,并获得自我学****自我提高的能力,学生可以快速适应信息产业技术的各种挑战性的工作。MCLA——基于榜样的学****方法MCLA是基于榜样的学****方法,这种方法一直被印度国家信息技术学院作为培养IT领域的高技能人才的一种学****方法。这种方法由许多小的教学环节组成,在教学中,老师在每个小环节中先提出一个本行业的公司实际遇到的问题,然后教师用专业的方法来解决这个问题,问题解决后,学生根据老师的讲解,针对一个相识的问题提出它的解法,在解决的过程中,教师可以指点,学生可以分组讨论,直到问题的最终解决。该方法以一个真实的软件开发环境为基础,通过提出问题,解决问题,然后提出另外一个问题后,学生来解答的方式进行,MCLA的学****过程如下图所示。通过这种方法,学生能够在掌握,学****到提高的过程中不断锻炼自己,其各个阶段紧密衔接,相互贯通,我们可以将MCLA方法看成是一套严密的程序,任何一个阶段的严格执行和高效完成都将影响下一个阶段的实施,因此,这就对MCLA方法在教学中的应用提出了较高的要求。VC++课程教学要求“VC++.NET程序设计”方向的一门专业基础核心必修课,VC++.NET具有复杂的应用程序框架(ApplicationFramework)的支持。其向导可以为编程节约时间并保证准确性,通过本课程的学****能够理解和掌握VC++.NET程序设计的基础知识、MFC(MicrosoftFoundationClass)的结构、的工作方式。课程以培养学生的VC++.NET编程能力为主,通过程序实例和相关练****逐步培养学生VC++.NET程序设计的能力,从而掌握可视化程序设计的基础知识和基本技能,为以后从事相关软件开发打下良好基础。MCLA方法在VC++教学中的应用如今,计算机的发展已经越来越快,信息技术的更新也不断加快。但是,与很多高职学校计算机教育日益增长的要求相比,差距还是很大的,难以满足要求的技术领域。传统的使用“教”为中心的课本实用性不强;虽然有教师在讲,有学生在听,但是由于学生不会说,效果并不好。于是有人提出:计算机教育方法应改变,教学逐渐转变为实践性教学。这个问题还没有得到解决,许多毕业生毕业后找不到工作和不胜任工作,缺乏实践能力和独立解决问题的能力。因此,计算机教学改革势在必行!VC++课程是一门重要的计算机专业课,是一门理论与实践紧密结合的一门课程,更加注重操作和实践。MCLA方法对教师引导与学生实践等关键环节处理得当,因此VC++课程教学应用MCLA方法有着较好的前景。MCLA方法应用在VC++课程教学的关键环节如下:(1)设计案例,进行引导教学。作为教师,围绕着课程的教学目标,将课程中需要掌握的内容提炼成复杂逐级递增的,可操作性强的教学案例,教师在课堂上讲授知识时,要注意