8虎门硝烟（1）.doc

课题:虎门硝烟教学内容:第一课时教学目标:、流利、有感情地朗读课文,了解故事内容。,两个绿线内的3个字只识不写,另有两个多音字要掌握。理解并熟记由生字组成的词语。教学重点:读通课文,了解文章大意。教学难点:读通课文,了解文章大意。教学具准备:教学挂图生字卡片多媒体PPT教学过程:一、简介人物,揭示课题。。这副图上人物是谁?你了解他吗?师补充介绍林则徐。林则徐是一个怎样的人?他为什么要销烟?相信你们通过预****已经知道了许多。谁来介绍一下?。虎门(简介地点)销烟(事件,了解“烟”——鸦片的危害,为理解销烟的伟大意义做铺垫)介绍鸦片战争,是外国人向中国人兜售鸦片,骗取真金白银。课文写的是第一次鸦片战争前为了抵制鸦片而努力的虎门销烟。“销”字,结合课文,思考在文中的意思。还可以找到它的同义词——“毁”。(教写,并组词、描红)这篇课文主要讲了一件什么事?谁能采用给课题加上时间、人物的方法,用一句话来说说。总体把握课文。:读了课题,你想知道些什么?二、自读课文了解内容要求:读准字音,读通句子,边读边做记号,养成不动笔墨不读书的好****惯。三、:销毁历史虎门寨水泄不通赤着双脚盐巴欺侮林则徐短斤缺两教师指读(正音)——领读——齐读。注重翘舌音:寨、渣;前鼻音:盐、斤。相机说说对词语的理解。。:分外一担石灰收缴烟渣嚣张(着重指导“分”“担”的读音。):壮丽闻讯应邀礼炮轰鸣群情沸腾脊梁咆哮健步一声令下伟大壮举(读读,并相机说说对词语的理解。)。新搭起的礼台上/彩旗林立;礼台下,一侧/是身着朝服的/文武官员,另一侧/是应邀前来观看的/外国商人。(★读准“着、朝、应”的读音;注意停顿,不读破句。)四、,师生评议。思考:事情发生在什么时间?什么地点?大致经过是怎样的?按课文内容填空:林则徐是(  )年(  )月(  )日,