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教师生活随感为自己多培养一个出口.docx

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教师生活随感为自己多培养一个出口细雨蒙蒙,一家三口受朋友之邀,去郑州新田城参加了一个画展活动。一幅幅作品,展现在面前,应接不暇。从布局,到着色,从落款,到装帧,朋友耐心地介绍,我不住地点头称赞。山东画家王树基的作品,更是引来众多围观者。功夫了得!大师楚振远的作品“宁静致远”令人驻足痴望。参观过后,是一个研讨交流板块。看到美术界的朋友站起来,***飞扬,引经据典。自己只能做个听众,有些专业用语似乎从未听说过。当时,我真觉得自己就是“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。更令人意想不到的是,解说员告诉来宾,这些画家很多是业余爱好者,更有甚者是退休后才开始学画的。像楚振远老师,他原是一中学的美术老师,当过校长。退休后,他继续钻研画画,从书法练起,他现在是中国人体书法创始人,书法绘画样样拿手。画展上,本想和楚老师再见一面。谁知,他受邀到山西参加一个国际活动。我想起他赠给刘胡垌小学的“梅香”和“正气”两幅作品,令人浩气长舒。看着展览会场里的一幅幅作品,想想我们这些在职的人,我们有没有一两项,可以作为一生的爱好追求呢?打铁还需自身硬。身边也有不少老师,退休了又被返聘回来,继续教课。这些老师,爱课堂,也被课堂所挚爱着。这时候,我想起了体音美老师,他们的专业特别适合终身发展,终身受用。我们这些语数外的,可以做好专业的同时,培养培养才艺,培养一些健康的兴趣爱好,比如写博、茶艺、养花、爬山等等。

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