浏览器的使用及设置教学设计.doc

浏览器的使用及设置教学设计20XX年12月27日课题使用浏览器上网教时2授课日期教学目标知识目标:使学生掌握IE浏览器的使用方法。能力目标:培养学生从网上获取信息的能力。情感目标:培养学生良好的使用计算机的****惯和公共道德。健康上网,安全上网。教学重难点及突破策略教学重点:使学生学会正确使用IE浏览器上网。教学难点:学会设置IE选项突破策略:通过教师讲解、演示使用IE上网和IE选项的设置方法,让学生自己亲自动手实践,巩固知识,加深理解。教具及多媒体教室准备教材准备:计算机信息技术教材多媒体教室准备:学校初中部微机室教学方法讲解、演示、辅导相结合学****方法学练结合、自主探究教学过程及内容教师活动学生活动备注新课导入教师展示:观看教师教师展示使用IE浏览器浏览各种网页,从网上获取的图片等资料。让学生进行欣赏,对让学生谈谈对上网的看法。教师介绍:随着计算机网络的发展,在人们生活中的应用扮演越来越重要的角色。掌握如何从网上获取自己需要的信息已经成为一项基本的技能。近年来,随着网络犯罪的增加,安全上网,健康上网越来越引起人们的重视。新课讲解:认识IE教师介绍:Explorer浏览器的工作窗口,主要由菜单栏、工具栏、地址栏、链接工具栏、Web窗口、状态栏等组成。教师归纳:(1).菜单栏中有“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”和“帮助”菜单项,利用这些菜单命令可以浏览网页、查找相关内容、实现脱机工作、自定义等(2).工具栏包括“后退”、“前进”、“停止”、“刷新”、“主页”、“搜索”、“收藏”、“历史”和“邮件”等按钮,使用工具栏中的按钮更方便快捷。用户根据自己的需要自定义工具栏。(3).地址栏位于工具栏的下方,包括一个“地址”下拉列表框和一个“转到”按钮。使用地址栏可查看当前打开的Web页面的地址,也可查找其他Web页。(4).窗口就是显示网页内容的窗口,它是浏览器的主窗口。用户从网上下载的所有内容都将从该窗口显示。(5)。状态栏位于Web窗口下面,Explorer当前状态的有用信息,可了解Web页地址的下载过程,右侧则显示当前页所在的安全区域,如果是安全的站点还将显示锁形图标。任务一:识别IE窗口的组成部分并指出其相应功能。《二》。学生听教师介绍教师介绍:使用IE浏览器浏览Web网页,是IE浏览器使用最多、最重要的功能。用户只需双击桌面上的IE浏览器的图标,或单击“开始”按钮,在“开始”菜单中选择“Explorer”命令,即可打开“Explorer”窗口。教师归纳:(1).在地址栏中输入要浏览的Web站点的URL地址(统一资源地址),以打开其对应的Web主页。(2).URL地址(统一资源地址),上Web服务程序中提供访问的各类资源的地址。地址,简称为网址。(3).Web网页中,会有一些文字、图片、标题等,将鼠标放到其上面,鼠标指针会变成手形,表明此处是一个超链接。单击超链接,可进入所指向的Web页。回到上一个浏览过得Web页,可单击“后退”;转到下一个浏览过的Web页,单击“前进”按钮。任务二:学生使用IE打开网页,观察熟悉网页的基本内容。并进行打开超链接,“前进”“后退”等操作。:脱机阅读就是将Web网页下载到本地