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电子邮件（二）.doc

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:..(二)。(二)(二)。。。教学重难点带附件的电子邮件的发送和下载方法。::,都能以具体的应用、作用引入,学生不仅接受起来较为轻松,并且能学为所用。,注重知识的联系。,学****练****的少了点儿。教学设计二次备课一、导入:给学生展示“附件”的发送及下载的过程,让学生感受到带附件的电子邮件的实用性,也让学生在观看发送的过程中,了解到通讯录在发送邮件时的方便之处。由此,自然地引入新课内容。二、新课:活动一在电子邮箱中建立通讯录如果经常给某些人发邮件或进行邮件往来,我们可以将他们的邮箱地址添加到通讯录,以简化邮箱地址输入的操作。,师简单给以提示。“操作训练”加以设置。:给通讯录进行合理分组,

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