2016暑假作业-历史七年级人教版答案.pdf

所以巩固隋朝统治的目的并没有达到。
考点:人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝
【参考答案】 5.【答案】C
第 1 单元第 1 节繁盛一时的隋朝【解析】
试题分析: 本题主要考查隋朝大运河的相关内容。从图片可以看,这一水利
工程是隋朝的大运河,因为这一条运河有经过洛阳,而元朝的运河没有经过洛
想一想阳。从 605 年开始,隋炀帝开凿大运河的目的是为了加强南北交通,巩固隋朝
,在位期间,荒***无度,过度役使民力,大兴土对全国的统治,这条运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多千
木,造***民怨声载道,导致隋朝最终在农民起义的浪潮中灭亡。米,是古代世界最长的运河,它的开通,大大促进了我国南北经济的交流。故
,由杭州经过洛阳再到北京,今天的运河则由杭州直
答案选 C。
通北京;今天的运河北段不通杭。
考点:人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝
练一练 6.【答案】B
1.【答案】C 【解析】
【解析】
试题分析: 本题主要考查隋朝大运河的中心。隋朝大运河以洛阳为中心,北
试题分析:本题考查的是隋文帝统治的史实。隋文帝建立了隋朝,其统治时
达涿郡,南至余杭,全长两千多千米,是古代世界最长的运河。故答案选 B。
期被称为“开皇之治”;“光武中兴”指刘秀统治时期;“文景之治”指西
汉汉文帝、汉景帝统治时期;“贞观之治”指唐太宗统治时期,故选 C。考点:人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝
考点:人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝 7.【答案】D
2.【答案】B 【解析】
【解析】试题分析: 本题主要考查大运河和长城的共同之处。大运河与长城这两个伟
试题分析:本题考查的是有关隋文帝的史实。隋文帝杨坚的最大历史功绩是结大工程之所以能够快速完工,主要是因为中国实行君主专制中央集权制,军令、
束分裂局面,重新统一全国,故选 B。政令统一,才有条件在短期内役使这么多的民工,这体现了中央集权制的优越
考点:人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝性。故答案选 D。
3.【答案】B 考点:人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝;人教新课
【解析】标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文
试题分析:隋炀帝开凿的大运河以洛阳为中心的主要原因是便于控制全国化(一)
考点:人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝 8.【答案】B
4.【答案】C 【解析】
【解析】试题分析:本题主要考查阅读分析能力。题文史料说明了隋朝开凿大运河的重
试题分析:大运河的开通,带来了沉重的徭役负担,导致了阶级矛盾的激化, 大意义是促进了我国南北经济交流。故答案选 B。
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考点:人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝宗统治前期励精图治,出现了“开元盛世”的局面,使得唐朝进入全盛时期,
9.【答案】(1)余杭、涿郡而其统治后期,贪图享乐,重要奸臣,导致“安史之乱”爆发,唐朝从此由盛
(2)A 永济渠;B 通济渠; C 邗沟; D 江南河; 转衰。
2.(1)国家统一,社会比较安定。
(3)大运河通航后,不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟
(2)由于统治阶级的励精图治,经济得得到到发展。
通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿
岸地区城镇和工商业发展,他宛如一条彩带,沿岸城镇犹如彩带上镶嵌的一颗练一练
颗明珠。此后,历朝对运河不断疏浚、改造,使他持续发挥着贯通南北动脉的 1.【答案】B
【解析】
作用。(表述一点即可)
试题分析:本题主要考查“文景之治”“贞观之治”的共同特征。①②③④四
【解析】项中,①社会比较安定和③社会经济得到发展是二者都有的,而②民族关系融
试题分析: (1)本题主要考查隋朝大运河南北两端的城市的名称。为了加强洽是贞观之治所有而文景之治所没有的,因为贞观年间,唐太宗将文成公主嫁
南北交通,巩固隋朝对全国的统治阶级,隋炀帝在位时,利用已有的经济实力, 给吐蕃赞普松赞干布,增进了汉藏之间的友好次关系,而文景时期,西汉政府
自发几百万人,从 605 年起,开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为虽然对匈奴采取“和亲”政策,但这是屈辱的政策,非但没有阻止匈奴南下,
中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最大的运河。反而助长