2016暑假作业-数学七年级苏教版.doc

2015年七年级数学暑假作业【苏科版】
【制作说明】
本套暑假作业,以复****巩固、提升为目的,对一学期以来的知识进行全面的梳理,然后精选典型的****题加以合理训练,让你暑假快乐而又充实。
一共设置15天的作业量,让同学们在假期中适当学****在学****中体会成功,在思考中找到快乐!
【看一看】将课本知识进行系统化、网络化,将解题方法、解题技巧进行归纳总结。
【想一想】思考课本中容易出错知识点、规律和疑难问题。
【练一练】选取难度较低的基础题进行训练,达到巩固课本知识的目的,再在掌握基础知识的基础上,增加少部分延伸、扩展的试题,与中考题进行接轨。
【乐一乐】选取一些生活数学、趣味数学、旅游景点等,学生获取课外知识同时,感受到快乐。
初中数学苏科版七年级(下)目录
七年级第二学期页码
专题一平面图形认识(二) 第1天作业 3
专题二三角形、多边形第2天作业 5
专题三幂的运算第3天作业 7
专题四整式乘法第4天作业 9
专题五因式分解第5天作业 11
专题六二元一次方程组第6天作业 13
专题七二元一次方程组应用第7天作业 15
专题八一元一次不等式(组) 第8天作业 18
专题九一元一次不等式(组)应用第9天作业 20
专题十证明第10天作业 23
八年级第一学期
专题十一全等三角形判定第11天作业 25
专题十二全等三角形性质第12天作业 27
专题十三轴对称图形第13天作业 30
专题十四勾股定理第14天作业 32
专题十五综合测试题第15天作业 34
专题一平面图形认识(二)
看一看
1:平移:
定义:在平面内,将某个图形沿某个方向一动一定距离
2:性质:(1)平移不改变图形形状、大小
(2)对应点连线平行或在同一直线上且相等
对应线段平行或在同一直线上且相等
对应角相等
3,基本性质:
1同位角相等两直线平行
2内错角相等两直线平行
3同旁内角互补两直线平行
4两直线平行同位角相等
5两直线平行内错角相等
6两直线平行同旁内角互补
想一想
平行线的判定方法与平行线的性质有什么相同点?
平行线的判定方法与平行线的性质有什么区别?
练一练
,能判定EB∥AC的条件是( )
A.∠C=∠ABE B. ∠A=∠EBD
C.∠C=∠ABC D.∠A=∠ABE
,BC⊥AE于点C,CD∥AB,∠B=55°,则∠1等于( )

A.
35°
B.
45°
C.
55°
D.
65°
,直线l1∥l2,l3⊥l4,∠1=44°,那么∠2的度数( )

A.
46°
B.
44°
C.
36°
D.
22°
,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理是( )

A.
同位角相等,两直线平行
B.
内错角相等,两直线平行

C.
两直线平行,同位角相等
D.
两直线平行,内错角相等
,直线a∥b,直线c与直线a,b都相交,∠1=65°,则∠2= °.
,直线AB,CD被BC所截,若AB∥CD,∠1=45°,∠2=35°,则∠3= _____度.
,点D在△ABC的AB边上,且∠ACD=∠A.
(1)作∠BDC的平分线DE,交BC于点E(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)在(1)的条件下,判断直线DE与直线AC的位置关系,并证明.
,直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,求∠1+∠2的度数。
,直线l∥m∥n,等边△ABC的顶点B、C分别在直线n和m上,边BC与直线n所夹的角为25°,求∠α的度数。
10,如图,长方形ABCD中,AB=6,第1次平移将长方形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到长方形A1B1C1D1,第2次平移将长方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到长方形A2B2C2D2…,第n次平移将长方形An-1Bn-1Cn-1Dn-1沿An-1Bn-1的方向平移5个单位,Dn(n>2).
(1)求AB1和AB2的长.
(2)若ABn的长为56,求n.
乐一乐
数学届诺贝尔奖--菲尔茨奖
菲尔茨奖被认为是国际数学界的诺贝尔奖,1936年首次颁奖,该奖每4年颁发一次,获奖者获得一枚纯金制成的奖章和奖金。奖章上刻有希腊数学家阿基米德的头像,并用拉丁文镌刻“超越人类极限,做宇宙主人”的格言。菲尔茨奖以加拿大数学家约翰·菲尔茨的名字命名,授予取得杰出成就的40岁以下的数学家。1982年,美籍华人数学家丘成桐荣获菲尔茨奖,成为获此荣誉的第一位华人。

专题二三角形、多边形
看一看
三角形三边