三年发展规划.doc

工农中心学校中长期发展规划2013-2016年我校遵循国家教育法律法规,按照市教育局的指示精神,根据学校实际,制定2013——2016三年发展规划。一、校情分析:(一)基本情况:工农乡中心学校前身为工农乡教委,始建于1978年,原校址在工农乡新一村,辖区内共有新一、胜利、新华、兴隆、新民、五花、北星、兰河八所村级小学。2005年至2010年学校进行了教育资源整合,陆续撤并了七所村小学。2007年胜利村小学在原校址重建,2008年胜利小学正式更名为工农乡中心学校,担负着辖区内7个村15个自然屯的小学义务教育任务。校园环境幽雅,绿树成荫。 校园占地面积9900m2,校舍建筑面积1208m2;共有8个教学班,在校生100多人;教职员工47人,其中具有大学本科学历教师10人,具有大学专科学历教师34人,中师8人,具有中级以上职称教师36人。几年来,学校抓住标准化学校建设的有力契机,进行科学规划与设计,一方面加强校园文化建设,绿化、美化、净化校园;一方面加强学校内部硬件设施建设,如今,学校面貌焕然一新。学校全面贯彻党的教育方针,以“为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路”为办学宗旨。坚持“为学生一生成长铺好第一块基石”的办学理念;倡导“让读书成为****惯”的校风,“正己、敬业、教会、会教”的教风,“自信、进取、学会、会学”的学风;形成了“诚信做人、认真做事”的校训;铸就了“坚守、包容、实干、创新”的工农中心学校精神。我校全体教师全力推行素质教育,造福百姓桑梓。(二)发展优势:1、学校位于城乡结合部,民风淳朴;有一支团结协作、爱岗敬业的教师队伍,形成了温馨、和谐、进取的工作氛围;学生朴实勤奋,求知欲强,已基本养成喜欢读书、乐于合作、自主学****的良好****惯。2、学校积极探索城乡结合部办学模式,以《小学课堂教学反馈的有效性研究》课题引领,致力于课堂教学改革,目标引导下课堂教学初见成效。3、学校致力于读书氛围的营造,倡导师生快乐读书,健康成长,使读书贯穿于师生学****生活之中,形成了浓厚的读书氛围。实施校园文化为师生创造了多纬度的成长空间。4、学校立足实际,关注单亲家庭子女,留守儿童等几类特殊学生群体,创新了全员育人、全程育人的德育工作机制。(三)主要问题:(1)地理位置特殊,交通不太便利。学校地处与铁力市区较近,多数村民在市里买房子。(2)校舍紧张,配套设施较落后。校舍紧张,目前仅能满足课堂教学使用,专用教室匮乏。由于受地理位置布局调整的限制1208平米平房,操场裸露的地面,学校建设、配套、规划等问题一直未得到解决,师生的工作、学****在一定程度上受到影响。(3)生源问题,家长的家庭教育观念淡薄。随着经济发展,外出打工子女多,单亲家庭孩子增加。前已占学生总数的近10%,由于接受的教育以及现实的家庭教育与本地学生有较大差异,给学校办学带来了压力。二、办学理念:“为学生一生成长铺好第一块基石”是我校的办学理念。无论是学校的教育教学工作、管理工作、后勤工作、教研工作还是其它各项工作都离不开“为学生”这一理念。师生共同为学生成长努力,以办学理念实现师生共同的价值认同,提高学校的管理水平,提升教师的教学能力,增强学生的学****实践能力,做到学、思、知、行统一,构建起适于学校发展的特色运行机制,促进学校和谐发展。三、发展目标:(一)办学目标:“为学生健康成长奠基,位教师持续发展铺路”办学目标。(二)培养目标:教师培养目标:构建一支结构合理、富有活力、精干高效的教师队伍,实现教师队伍的可持续发展;教师善于发现,善于思考,自主发展。学生培养目标:抓好衔接教育,培养学生“自信进取学会会学”的学风。四、发展项目:(一)重点发展项目:城乡结合部学生行为****惯养成教育。1、责任部门:少先大队部。2、指导思想:贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》精神,遵循《工农中心校德育系列活动实施细则》要求,以学生发展为本,关注学生的身心健康,培养学生良好的学****和行为****惯。使学生健康成长。3、工作目标:以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则,以评价为手段,开展学生行为****惯养成教育活动;学生熟知行为规范内容,树立行为规范践行意识,做到“发现榜样、找出差距、言行有则、快乐成长”;探索出一套具有我校特色的学生行为****惯养成教育办法,实现“一年有变化,两年上水平,三年见成效”的目标。4、具体措施:遵循学生身心发展规律,树立细致入微的服务管理意识,从细节做起,注重点滴教育,根据学生的年龄特点,采取以下策略:(1)“早”——抓住起点:良好行为****惯的养成关键是幼儿阶段和小学阶段,学校特殊的地理位置决定了一年级新生很少接受学前教育,狠抓新生的良好****惯养成就显得尤为重要。通过家长学校,指导家长发现孩子的行为****惯上的缺失,家校合作,抓好****惯