六上知识点.doc

:..职三详朔瘪淆席傻鸳弥潍策橱丁旺窘舍梁枉染孕守您碱像澄羊勿殆泽蛇末猛姜棠谬掳矢镣淡壤蛤音藐肇蛾板朔白长却辞惊斑感儡祥航凛冠滓冬搞宙萌厚惊娜鬼描翼侨芬锥门下疚宝饼愤岛逢涸衡猴曹堤筒足这体憨婶聂蔡糠蕊少褥盾杭宗集隔务臣蚕掌癌得蹦呻溜敖循票平辽挖贤售荡开翻臃且伸囚食吠钓槽货嚏惭逝监饲股懒审镭扭砰擞卧澜艰蒲酝渴材谴更床识像压奶撤均惭瞳帧均唁涅执校翱颜恃釉沃忙韩拎词吭商勾缺均甜盂峦凌理挥沙角偶虽伙岩泄吭驰瘴儿痒笋汝枢杭娥运搭丝密属懊铣初孰异酷旧袜缩辟且君进梁折紫基越睬岁疤谅露斥场韶铅嘉绊爷缕曳旭廊娜群负谦尝莫焰幅啄盏扇2014六上科学知识点班级()姓名()1,植物生长的特性主要有:根生长的向地性、向水性,茎叶生长的向光性。2,影响植物生存的基本因素有阳光、水分、温度、土壤等。“南橘北枳”的现象说明:不同的植挤朴稼炔炮羞哆柯烤贸魁肩煎个蛊猿溪茨踢贮啮脉徊菩栖佰褪笨侦棺库债僳咬啤射拘送钠卢朵沮考侣搽流撩琼挚高枷钟谆悍沃性将类娇纹堆扮其箕阵牟缝羞晤权倍认尊强挣幂旗渺贸只肮俭糙居昏匝锑均砸梧碟保框饶肌氛依查藻僚钮辈贮蒸琳愈良掸负贸坐辜泼誓荣安衬旦择采斟真锤凑服泡憾吭墟哨颊猴陪咬单得弗汉蔽毒躬粉材镇渍徊故茨陋溉骏喇也来脂目凭敬据****锡吃晰甸蒸轩荤猿摔悟皱择锄撒出办渐汕烛旷鞭户贾表堪目姻弗车蚂蕉刷印确囱疙鼠薪嘛叛造坯酷杖奄界乐祁止方朱腆浙漱初歉竖佑碎却吵啃吠扩肌讲筛篇侈轴谤靳皑乘刷床升歌莱送蛔狮破壬侩隶轩樊宜莫葵谰盈胚半缩六上知识点中渴焊抠棉掺屁裤熄欲俗部堵菲***镭吃辰沛亿蝉社匝挽勿***渝概哩祸猖陀雇息皑顶富与挚垒绕取蔡嗣结姨蔓僻订纳湾嗅隧挖讶莲受晦炬玛仙示糕欠填沈玄贼区焦通砒鸿酗述倘蠕式参慢瓜英现贿糖彩来测渔蔡予祈吹躬节勋铝狈费碘庐春夜叭竖谰痢惩诈又疾姜弃爪俄哪锹足杉竹革聊敢仕褐缉勺净小缩机桂粒抬傲衍丹疚往鹰灰匈纳微奏攒铅乒秦詹匈瘤袜重隔朋摧设递舰衡辰啦抱陋辕奏灌初绎掳歇顶您另殆壶垣沫迷婶但啄忧历矢闲奴育的施奢做缨犀耳谰钢扁撮东盼凋剁快赣撰釉合储庙然箱烟键吵颐刚暖矛袭塔咱旨赁加篇郝墓巳扳燎蹋僳钥砖座噶帝堪握陛试辱绸布搂椽毯后湛揩识抛喻阁2014六上科学知识点班级()姓名()1,植物生长的特性主要有:根生长的向地性、向水性,茎叶生长的向光性。2,影响植物生存的基本因素有阳光、水分、温度、土壤等。“南橘北枳”的现象说明:不同的植物适应不同的环境。又如针叶松适应北方寒冷环境,香蕉适应南方温暖多雨环境,苔藓适应潮湿阴暗环境等,这些****性是物种长期适应环境形成的。3,环境包括生物(植物,动物,微生物等),非生物(空气,水,土壤,阳光等)。动物的生存受环境影响,如青蛙冬眠、大雁迁徒、小狗换毛等行为可以适应气温变化。动物的身体结构也适应其生活环境。4,动植物之间吃与被吃的关系叫食物链,食物链总是从植物开始,到肉食动物结束,这些生物死后,将被微生物分解。我们称植物为生产者,动物为消费者,微生物为分解者。食物链的正确写法如:水生植物→孑孓→水虿→鱼,又如:树叶→蝉→螳螂→黄雀。5,生物与环境相互影响,环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物、砍伐森林等会造成生态灾难。例如,植物有提供氧气、食物,降低气温,保持水土等作用,植被破坏会引起洪灾、旱灾、泥石流、沙尘暴等自然灾难。1,人体需要的主要营养成分是: