五一劳动节活动方案.docx

五一劳动节活动方案篇一:20XX年 20XX年劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生****惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学****的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第十一届劳动节系列活动,具体活动方案如下:活动时间:20XX年4月30日-5月15日参加人员:全体师生活动内容: (一)劳动卫生****惯教育:加强学生劳动卫生****惯的教育和培养,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰。人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园。(二)班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园。(三)个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。——当家小能手评比提倡做力所能及的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍(每班2-3张),评选当家小能手。:(各年级自行组织比赛,要上交方案、照片、总结、新闻稿) (一)一年级自理能力比赛: 、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上,比赛时扣5个钮扣) 。评选优胜奖和达标奖。(二)二年级捏橡皮泥比赛: “畅想中国梦”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示(三)三、四年级钮扣比赛: “畅想中国梦,劳动最光荣”为主题的图案,钮扣数量颜色不限。 、线、钮扣、布块、剪刀等工具。(四)五、六年级剪贴画比赛: ,画面具有新意,材料不限,力求新颖,有一定的艺术性。 ,拼剪成以“畅想中国梦,劳动最光荣”为主题的作品。活动要求: 各班要高度重视,提高认识,确保活动效果,各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。 20XX年五一劳动节活动通知各年级组: 学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展劳动节系列活动,具体内容如下: 活动时间:20XX年4月30日-5月15日活动内容: (一)劳动卫生****惯教育:加强学生劳动卫生****惯的教育和培养,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰。人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园。(二)班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园。(三)个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗