英语专业技术工作总结.docx

英语专业技术工作总结篇一: 我在20XX年12月被评为中学二级英语教师,自20XX年12月转评为中学二级教师以来一直从事英语教学及班主任工作,同时担任教研组长。七年来,我尽职尽责干好英语教学工作和学校的教研组长工作,在我的努力和拼搏下,我所担任的班级英语教学工作取得了很大的进步,我们农村中学的英语教研工作也较之以前有了很大的提高。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。:自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学****和领会“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱党、热爱学生、热爱教育事业,思想积极要求进步,政治态度端正,认真学****马列主义、***思想,***理论,坚持四项基本原则,贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养,有良好的道德情操和精神风采,积极教书育人,勇于奉献,曾多次受到师生一致好评和学校的表彰。二、教学工作方面:这么多年以来,我一直担任农村中学的英语教学工作,针对农村学生英语学****上存在的一系列问题:学****英语意识差,兴趣不高,基础薄弱等特点。我设计了一系列的教学措施和方法。并一步步执行,取得了良好的效果。看到学生们兴趣提高了,学****进步了。我感到由衷地高兴。现将我在教学中的做法介绍如下: 1认真备好每一节课。备好课是上好课的基础。在备课时,我常常翻阅大量课外书籍,使自己对知识点,对教材做到了如指掌。每上一节课之前,我都要反复思考这节课的教学方法,用什么方法学****效果最好,学生最易于掌握。除了备教材外,还要备学生,根据农村学生实际情况,设计不同的课后练****做到不放弃任何一个学生,充分调动学生的积极性,树立学生的自信心,发展学生的语言交际能力。 2、优化课堂教学,提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”,我认为,不但是指不同教师对不相同或相同的内容有不同教学,就是同一教师对同一内容也都有不同的教法,我在教学中,始终坚持不同的教学方法,采用多种形式如启发式、讨论式、谈话式、实验、比较法、探究法等,在教学中以学生为主体,教师为主导,让学生大胆开口说英语、自由地发挥,并成立英语学****小组,由小组长帮助小组成员解决英语学****中存在的各种小问题,使他们互帮互助,共同进步。在这几年里,我经常采用现代教学手段,如幻灯、投影、录像,电脑课件等,把课本中比较抽象的内容具体化、形象化,采用多种方式方法,就是为了激发学生学****的兴趣爱好,创造情境。在教学中,我也注意对所授知识的及时总结,及时从学生中得到反馈,使每一个节课都有提高,并对教学中存在的一些问题作些记录补充。 3、开展各种英语课外活动。为了提高学生的英语学****兴趣,我利用课余时间经常开展英语朗诵比赛,背单词比赛,单词接龙等等。在活动中,学生们都积极参加,表现出很大的兴趣。同时,这些活动也增强了同学们之间的合作精神,发展了学生的语言交际能力。二、教研活动在教学活动中,我一直重视教研课改活动。一是可以使自己潜心研究教育教学特点,建立自己的教育教学模式,同时积极参加各种类型的教研组活动,经常与同事探讨教学中的方方面面,并经常外出学****掌握新的教学方法和教学手段,以适应时代的发展和教育的需求。三、班主任工作方面在班主任工件中,能以德育为纲,注重育人为本,对学生开展爱国主义和集体主义的教育,培养学生爱国主义和集体主义精神,使学生树立明确的学****目的。按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作,对班主任工作能做到勤、严、细、实,特别注重抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好,被学校评为“文明班”。同时我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号。在多年的工作实践中,深刻地体会到:做一个让学生、学校、家长满意的班主任,必须具备三个“心”:尽心、耐心、爱心。所谓“尽心”就是挖尽心思,做事要周密计划,详细安排,应尽心思去考虑学生的思想政治教育,德育品行教育,端正学生学****态度等,做到疏而不漏。所谓“耐心”就是对后进生转化要有耐心,不要操之过急。所谓“爱心”就是对学生要有仁爱之心。几年来,我在教育教学上取得一点成绩,汇报如下: 20XX年饶颖,孙长洪在全国英语能力竞赛中分别获得一等奖和二等奖。20XX年中考饶颖同学英语单科获得119的高分,全班56个同学中,有15人英语单科在96分以上。20XX年中考陈明同学英语单科118分,并以总分655夺得武穴市中考状元。综合各方面所述,我认为自己自任教现职以来,认真完成学校的各项任务。按照教育教学规律办事,尽心尽责,努力提高自己的教育教学素质。能够胜任中学一级教师职务。当然,人类在进步,社会在发展,仅凭现有的一些教育教学实践经验是不能满足不断发展的现代化教育的需要。所以我会不断挑战和发展自我,努力提高自己的教育教学水平,将来更好地为党的教育事业服务。篇二:小学专业技术工作总结本人是唐