弘扬传统文化 弘扬传统文化演讲稿 6.doc

弘扬传统文化 弘扬传统文化演讲稿_6弘扬传统文化弘扬传统文化演讲稿弘扬传统文化104班彭小雯中国传统文化,博大精深,源远流长;兼容并蓄,和而不同。像一条涓涓流淌的长河,把文化发酵沉淀,形成了灿烂辉煌的华夏文明。什么是传统文化呢?它是中华文明成果的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子,墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容的实体系。为什么要弘扬传统文化呢?第一,因为这是社会道德建设的需要。优秀传统文化传承给青少年,既让现在这个浮躁、急功近利、诚信缺失、道德危浅的时代以补救和滋养,又让青少年乃至社会在优秀传统文化的影响中浸明浸昌、沐仁浴义;第二,历史赋予我们使命,让我们把传统文化传承下去。列宁就说过:“忘记历史文化就意味着背叛。”纵然我们的历史悠久,可是20世纪中华文化的传承出现了重大的断裂,传统文化被现代西方文明和革命思潮的影响,让我们忘了自己的“根”,丢了“本”。我们是炎黄子孙,历史需要我们去做这修补的工作。让广大青年弘扬传统文化,是我们薪火相传的使命。第三,这是时代赋予我们的重任。历史是爱国主义的源泉,我们靠着五千年的历史文化在泥沙俱下的世界文化交流中不迷失心的方向,取其精华,去其糟粕,不忘了根本。使祖国人民拥有强烈的文化归属感和民族自豪感;第四,青少年学****语言需要传统文化。它蕴含着珍贵的文学宝库,让他们少一些木讷,多一点幽默;少一点粗俗的表白,多一些儒雅的谈吐。那么,我们该怎么做呢?很简单,我们要反对崇洋媚外,但也要学****借鉴并融合西方文化,不要妄自菲薄。在这个快节奏的社会,保持一颗不忘根本的心,多多宣传我们的文化,有民族归属自豪感。弘扬保护民族文化,是炎黄子孙的使命,它是我们的骄傲,是华人华侨的凝聚所在,是历史的瑰宝!弘扬传统文化弘扬传统文化演讲稿弘扬传统文化抵制邪教侵害解读中国传统文化精髓,加强思想教育内涵建设陈萍马晓亮【摘要】:中华民族具有悠久的历史和辉煌灿烂的文化,并形成了特色鲜明的文化传统,这些都深深地渗透在我们的民族性格和心理中。如何正确审视传统文化的意义和价值,发挥其在当代高校思想教育工作中的效用,成为摆在高校思想工作者面前的一项重大而艰巨的课题。浅谈青少年学生反邪教教育青少年学生包括小学到中学12个年龄段在校生,约占总人口的五分之一,由于他们社会阅历浅,觉悟低,识别能力差,容易被邪教组织侵蚀。如何有效地开展青少年学生反邪教教育工作,防范邪教组织对青少年学生的侵蚀,笔者认为:一、强化责任意识,充分认识开展青少年学生反邪教教育的复杂性、艰巨性和长期性。学校是教书育人的地方,学校领导和教师有责任净化这片土地,确保在校青少年学生不受邪教组织的侵蚀。但由于每位学生所处的社会环境不同,特别是学生所处家庭经济情况,家庭成员的文化程度情况等直接或间接影响着学生的意识形态,形成了个别差异性;邪教大多采取秘密活动,行动非常诡秘,其反动宣传渗透活动具有很大的欺骗性和危害性,常常冒用宗教、气功或者其他名义进行结社,有很强隐蔽性;学生从小学到中学度过12个年度,这些年度是人的人生观形成的关键时期,需要常抓不懈向他们灌输科学理论,引导他们树立正确的人生观。二、强化工作措施,建立学校、家庭、社会“三位一体”的联动体系。开展青少年学生反邪教教育活动是一项社会系统工程,需要社会各方面紧密配合、齐抓共管。建立学校、家庭、社会“三位一体”的联动体系是一项有益的尝试。(一)发挥学校主阵地作用。1、制定教学计划,做到师资、课时和教材“三落实”。学校要把反邪教教育纳入教学计划之中,配备专兼职教师,安排适量课时,组织人员编写与学生年龄相适应的教材,只有这样才能确保教育活动有针对性有步骤进行,才能确保教育活动取得预期效果。2、创新教学方式,抓好渗透教育。要把反邪教教育渗透到各学科教学之中,让学生在学****中进一步明确邪教组织反党反社会反科学的本质,从而增强辨别能力,防止上当受骗。3、丰富宣传内容,营造浓厚氛围。利用专栏、黑板报、标语、广播、主题班会、征文比赛、知识竞赛等形式广泛开展反邪教教育活动,使教育活动深入人心。(二)发挥家庭互动作用。学校要成立家长委员会和家长学校,举办反邪教知识讲座,让家长了解邪教的反动本质和危害,多与家长沟通,让他们共同管理好自己的子女。家长与学生朝夕相处,一方面,家长的一言一行影响着子女成长,另一方面,家长能时刻观察子女的心理变化。加强“家校”联动,是成功开展反邪教教育的关键所在。(三)发挥社会多功能作用。社会治安综合治理委员会要整合社会资源,为学校开展反邪教教育活动提供有力支持。一是选派法律工作者担任学校辅导员,指导学校开展专题教育活动。二是建立警示教育基地,供学校组织学生参加活动。三是筹集活动经费,举办各类社会实践活动。三、强化督导督查,建立考核机制科学的考核机制是衡量共走成效。考核要注重