大学计算机应用基础.ppt

主讲:赵诚
(数学计算机科学学院)
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学****本门课的目的
(1)了解计算机发展以及计算机与社会发展的关系。
(2)简单了解计算机的工作原理,基本组成,软硬件系统等。
(3)熟悉计算机的一些基本应用技能,如学会使用Office软件、压缩软件和防病毒软件,以及利用网络工具搜集本专业的学****资料等。
(4)掌握计算机的一些基本应用技术基础理论知识,如多媒体、计算机网络等。
课堂要求
1、遵守课堂纪律,不迟到早退, 有事提前请假。
2、理论课精神饱满,积极回答提问,实验课要有计划安排,不做与教学活动无关的事情。
3、自主自觉学****保证每周至少投入2小时。
第 1 章计算机基础知识
计算机的基本概念
信息在计算机内的表示
计算机系统组成
1642 Blaise Pascal
加法器
计算机发展简史
1812年差分机
1834年设计的分析机
近代计算机
由许多轮子组成的保存数据的存储库;
运算装置;
能对操作顺序进行控制,并选择所需处理的数据以及输出结果的装置。
现代计算机体系结构
冯·诺依曼机:“存储程序”的概念
六十多年来,计算机系统基本结构没有变。

建立图灵机(Turing machine)模型,奠定了可计算理论的基础;
提出图灵测试,阐述了机器智能的概念。

近代计算机
第一节计算机的基本概念
什么是计算机
计算机是一种能够按照事先存储的程序,自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。
计算机能够完成的基本操作及其主要功能:
输入:接受由输入设备(如键盘、鼠标器、扫描仪等)提供的数据。
处理:对数值、逻辑、字符等各种类型的数据进行操作,按指定的方式进行转换。
输出:将处理所产生的的结果等数据送到相关输出设备。
存储:存储程序和数据。
世界上第一台计算机-ENIAC
Electronic
Numerical
Integrator
And
Calculator
1946年
美国
宾夕法尼亚大学
重达30吨
占地170m2
启动工耗150000瓦
18000个电子管
保存80个字节
每秒5千次加、减法运算
价值40万美元
图灵奖
世界上第一台电子计算机ENIAC是1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学,但学术界公认电子计算机的理论和模型是由英国数学家图灵在此10年前发表的一篇论文“论可计算数及其在判定问题中的应用”中奠定了基础的。因此,当美国计算机协会ACM在1966年纪念电子计算机诞生20周年时,决定设立计算机界的第一个奖项,并很自然地将其命名为“图灵奖”,以纪念这位计算机科学理论的奠基人。被称为“计算机界的诺贝尔奖”的这个奖项设立至今,已经颁发了34届,共计有40位计算机科学家获此殊荣,以表彰他们在计算机科学技术领域所作出的杰出贡献。