黑龙江特岗教师专家指导：小学语文《寓言四则》教学设计.doc

节寓言四则:画蛇添足、买椟还珠、滥竽充数、塞翁失马袀【教学设想】芅理解每则寓言的寓意,并与现实生活联系起来,举出生活中的同类事例是教学的重点。学会运用这些成语造句是教学的难点。课前布置学生预****掌握生字的读音和意思,并将四则寓言译成白话文。布置学生将四则寓言故事编成课本短剧,在课堂上表演。薄教学方法上,以自读为主,点拨为辅。羄课时安排:一课时。蕿【教学内容和步骤】虿一、导入新课。羅我国古代有不少流传甚广的寓言故事,它们往往借浅显易懂的故事来说明深刻的道理。这些寓言故事见于各类文学作品之中,如《战国策》《淮南子》《韩非子》等,后来成为人们耳熟能详的成语。今天我们就来学****四则寓言故事。下面请XXX等同学表演他们根据课文改编的课本剧。莁学生表演完后,要求其他同学评点表演的优劣,加深对内容的理解。蚁幻灯显示:四则寓言的课题和学****目标。蝿二、学****目标。。。莀三、整体感知。。螆幻灯显示:薁(1)给下列生字注音。腿祠()卮()椟()薰()缀()衿滥()竽()廪()遽()髀()跛()袃(2)翻译下列句子。芃①蛇固无足,子安能为之足?羈②郑人买其椟而还其珠。羈③廪食以数百人。芄④此何遽不能为祸乎?螁⑤人皆而之。:复述故事比赛,以小组为单位,任选一则寓言故事派代表参赛。最后由教师总结,评出优胜者,颁发小奖品。肈四、重点、难点的学****与目标完成过程。“画蛇添足”“买椟还珠”“滥竽充数”。:这三则寓言的寓意各是什么?请从现实生活中举出同类事例。螀明确:“画蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰当。“买椟还珠”讽刺了只重外表,不看实质;只重形式,不看内容的人和做法。“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或是用不好的东西混在好的东西里充数。膈学生的举例只要是同类的,都予以肯定。教师可根据讨论的情况进行点拨。:这三则寓言都已成为常见的成语,请分别造一个句子。教师可先示范造句。学生造句后,可组织大家评论是否恰当。“塞翁失马”一文。蕿5.“塞翁失马”的寓意是什么?芈明确:事情都有正反两方面的可能,好事可能变成坏事,坏事也可能变成好事,要辩证地看待事物。。你觉