教师个人三年发展规划表.doc

教师个人三年发展规划表姓名:王朝红任教学科:英语填表日期:::1、优势分析:有比较强的责任心、事业心和工作热情,矢志不渝,为人师表,影响教育学生;坦诚热情,有团队协作精神;能与时俱进,能胜任并较好的完成教育教学及学校交给的每项工作,做到有计划、有条理、有效果;爱学****爱钻研。2、不足剖析:尚未形成独特的教学风格,撰写论文能力及专业素养仍需提高。近三年发展的总体目标(包括学****师德、专业素养、科研等方面)不断充实和提高自身的素养,学****先进的教学理念,结合教学工作,深入学****贯彻新《课程标准》精神,树立新的教育观念,从学生实际出发,为学生终身发展奠定语言基础,认真组织和参加教研活动,学****反思、实践、再学****再反思、再实践,不断提高自己的教育教学理论水平,为成为专家型教师不断努力。近三年个人成就设想(骨干教师评选、教学成绩提高、校本课程建设、发表论文等方面)教学成绩稳步提高,争取保持区领先水平,积极参与校本课程的活动,认真做好关于校本课程的每一件事,对于论文的撰写要积极参与,争取获得奖项,同时也提高自己的业务水平,运用于教育教学中,指导自己的日常工作。发展规划(分年度填写)读书规划(书刊种类、数量、阅读方式、预期效果等)2011——2012学年:《给英语教师的100条建议》《英语课程标准》个人学****为主,充分利用利用课余时间阅读有关书目,做读书笔记,写好心得体会,每天确保一小时的读书时间。2012——2013学年:《英语教师课堂话语分析》《课堂观察》坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。2013——2014学年:《教师角色与教师发展新探》《教师的情感与智慧》读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学****教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。师德提升规划(政治学****差生转化,学生满意认可度等方面)2011——2012学年:依法执教是根本的教师职业道德,我要做到以法制教,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,不做违背党和国家方针政策的事。我要做到爱岗敬业,爱岗敬业是教师的道德规范,人民教师必须热爱自己的教育事业,做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课,认真批改作业,不传播有害学生身心健康的思想。做到热爱学生。热爱学生是教师道德的重要规范,师生关系是教师在工作中所面临的主要人际关系,关心爱护学生、尊重学生的人格平等、公正对待学生、保护学生合法权益,促进学生全面健康发展。严谨治学是教师必须具备的道德规范,教师做到树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学****新知识,探索改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。2012——2013学年:以学生评价作为***自己师德师风个人工作计划的重要窗口。要重视学