申报中学一级教师述职材料.doc

申报中学一级教师述职材料无锡市洛社高级中学戎钢本人于2003年毕业于南京师范大学数学与应用数学(师范)专业,于同年8月应聘至无锡市洛社高级中学,从事数学教学工作。2004年8月获中学二级教师职称。2005年顺利通过青年教师业务能力和班主任达标考核。工作6年来,在学校领导和同事的帮助下,我取得了很大的进步,逐渐走向成熟。现将我的工作学****情况具体汇报如下:思想品德方面本人坚决拥护党的领导,坚持党的路线、政策和方针,忠诚于党的教育事业。本人认真学****理论和三个代表的重要思想,我始终把“学高为师,身正为范”作为自己的行为准则,始终以关爱学生作为自己的工作理念。平时,我始终严格要求自己,注意师表形象,爱岗敬业,把爱心毫无保留的献给学生。教学工作方面走上工作岗位来,我一直从事高中数学教学,并完成了高一到高三的循环教学。在平时的教学中,我注重发挥学生的主体作用,善于调动学生的学****积极性。在研究教法的同时也注意进行有效的学法指导,力求将老师的教和学生的学最佳结合,最终帮助学生走向成功。在6年的教学生涯中,我不断的充实自己,凭着自己的韧劲和真诚,做到因材施教,寓教于乐,踏踏实实的做好自己的本职工作,圆满的完成学校交给我的任务。因为真挚认真,我所执教班级的学生对我满意率较高,所带班级在各级各类的统考中成绩优良,居年级前列。2007年我完成了第一轮高三教学循环工作,所教的高三(8)班高考成绩在同类班级中有比较明显的优势。08届接手高三(5)、(6)班教学工作。高三(5)班是物生班,在同类4个班中成绩差距比较大,高二时曾被其他班级平均分甩开近20分。在接手5班后,我在课堂教学中,渗透新课程的理念,,鼓励学生有自己的想法,调动学生的思维积极性,成绩有了明显的提升,在08高考中无论是平均分还是高分人数均在前列。高三(6)班是该届唯一的物化班,学生的平均素质高于其他班级,在高二没有体现出这种优势,成绩低于物生班,经过高三一年的磨练,在高考中取得理科班有绝对优势的成绩。本科进线人数也是最多。德育工作方面参加工作以来,我担任五年的副班主任工作。在担任副班主任期间,我努力协助班主任搞好班级管理工作,特别对学生的心理动向密切关注,进行及时疏导。用心去温暖、感染学生的心,拉近与学生的距离,与学生建立民主、和谐和信赖的关系。我坚持用动态发展的眼光,积极乐观的态度来看待学生。通过自己的努力和真诚,不仅得到了学生的信任和好感,也得到了家长的肯定。同时,我一直担任了学校“心海舟”心理辅导员,尽我所能,帮助一些有心理困惑的同学走出逆境。另外,我积极搜集资料撰写心理健康小报,并参与了《校本课程》中心理健康栏目的编写工作。教