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高考小说阅读题型解题指导.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约26页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
小说阅读题型
解题指导
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第一种题型
分析人物形象
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四个方面揣摩人物形象。
其一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格;
其二,抓住人物的肖像、语言、行动、心理描写,这些能更直接地揭示人物的思想感情和性格特征;
其三,联系文中的社会时代背景,这样把握人物可更精准完整;
其四,注意作者对人物的介绍和评价,因为这些字词语句更具有概括性和提示性。
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一、知识梳理
1、小说中的人物具有虚构性和典型性;
2、刻画人物的描写手法有:
外貌描写、语言描写、动作描写
心理描写、神态描写、细节描写
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3、正面描写和侧面描写(间接描写)
间接描写的作用:
①能激发读者的想象力,收到以少胜多的效果;
②是对正面描写的有益补充,起到锦上添花的作用;
③有利于表现人物的性格。
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4、细节描写
①概念:是指对生活中细微具体的典型情节加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
②作用:
A、烘托环境气氛;
B、刻画人物性格;
C、揭示主题思想。
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二、题型分析
1、分析人物形象的性格特征。
A、只要求概括出人物的性格特征;
B、指出人物的性格特征并作简析。
2、分析细节描写、语言描写和肖像描写等描写手法的内容、技巧和作用。
3、分析人物形象的典型意义。
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三、解题指导
例1:
赏析文中马裤先生的形象。
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解题指导
方法:概+析
“概”是指出人物形象的性格特征,“析”是结合原文概括出体现每一性格特征的具体情节,或直接表现人物性格特征的语言描写、行动描写、心理描写等;还要关注作者对人物的出身、地位、经历、教养、气质等的介绍和评价。
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解题指导
方法:概+析
【答案】
①颐指气使,目中无人,缺乏公德。语言:茶房!
②斤斤计较,爱占小便宜,自私自利;语言“早知道,我那四只皮箱也可以不打行李票了!”
③不讲卫生,不顾他人感受,趣味低下。动作:用食指挖了鼻孔一下,侧面,我的感受
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  • 上传人drp539603
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  • 时间2015-12-03