五年级修改病句练****一、病句的几种类型: :即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。 :即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。 :即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 :即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。 例:我觉得这是想得不对的错误想法。 :即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。 例:造纸是中国的四大发明。 :即句子前后意思不一致。 例:我肯定李琳大概是生病了。 :即句子中把不是一类的归为了一类。 例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。二、修改病句的三个步骤1、读句子、理句意2、查排审、找病因3、改句子、保原意(改得少、改得巧)三、修改病句练****1)每个小学生都应该上课专心听讲的好****惯。(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。(3)我们要不断改进学****方法,增强学****效率。(4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。(5)这本书对我很感兴趣。(6)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。(7)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。(8)《繁星》的作者是巴金写的。(9)我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。(10)美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。(11)我们开会通过并讨论了他的建议。(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。(13)联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(15)下午,全校师生和少先队员去参观画展。(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。(18)在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。(19)我们必须认真克服并善于发现学****上的毛病。(20)上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。(22)经过教育,我明确了学****目的和学****态度。(23)墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。(24)我们要热爱公共财产。(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。(29)我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩。(30)经过努力,王小明的错别字大大进步了。(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。(32)这篇作文层次和语句都很通顺。(33) 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。(34) 读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。(35)观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。(36)爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。(37)妈妈因为关心我的学****所以关心我的生活。(38)昨天,五个日本的小朋友来我校参观。(39)既然这件事难办,我们也一定要办好。(40)孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。(41)老师要求同学们默默地朗读课文。(42)我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。(43)这位六十多岁的老人
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