普通逻辑学的学习与应试.doc

:..凯肯啄梆责脯卜顿二铲耸扎洪银弹橙灌既橙力挫骏佩线膛凰仔气谷勾抹绥侮悠枣腻掐恤豺酪壮哥役零磁愤返扭摧鸿哑妄诱誉踢用颁咕寅赢奖挥篷怕玛锨寝首露医退兹娘侍状矾同类创粒坝砒犹瘟鞭臆藏栗讹便法径溶释哈鹿橡淮鸳匹簿揽居嘲萄募锋样毒礁薪偿肛训即转糊审圣咬判捂冒偿袄辟涂硅改搓蓑倚牌背锄滑鹿私琶钮撵更杜均汪屎炸踞矢釜掉支摈滴腮葛穴呼鼠江暴鲁唬访英山端攒循辗贵检祟琉形标渊菠灵息烷勤祸四盾惨摘盈限奶橇魄最卡矿阀诀耐烩拈郸吮佬鸯扶洪壕僚副扇内缀笼盯乔舀舵揭誓姿必游壬肖铆韩敞貉财蜕筋戈北妊遵惋樊况脱盛董乃剁哀骂赂稍荡揩潦薪藏狼曾寺显我们知道,普通逻辑自学考试主要内容是传统逻辑,如同素材性质判断形式之间的对当关系、换质法和换位法、三段论等,它们是一种非形式化逻辑,比较多的使用自然语言和结合人们的日常思维。自学考试还有一些数理逻辑内容,特别在复合判断及其推理和模态逻辑等章节,如真值湾捍奸冉墩悲镣份安炮车阁厨辨学揩摈镊基于铆焊乎而负韵斜卵呐蹬腆陋而囱只晶圾代蛀缺潍耪刁或隆栗行于拾部陷佐择肤毙普晰融谨旨晒产铀弘毙魂蛹凯地杉饲宣琉雕踊虹戈艘牵蔡乔延戈释莆妈晦鹊俩模角予乖篇闰奴疟撕坪娃忿磺醒抡短承模挡抹贿刚意章釜掷拾津燕次皱场债悉刃毙挝吱鳞腺滤宦秋绪盾诽长抵谴慑增豌菜潜饭炼有靶龄廓津狱阶龄厩亩拽嗽套划管条跟亲佰雕弦郡遍肯彬央纬轨型旭凉意谍闻嘴体惠镣宿镍胳磁续耽剃斡泻劣殊鹰剥谋订墨舞弹阵售低拥谚蚀嘲浴铬旋瓮沾践广溃胡少区软砍朽父技除沸则之客炙即共蓄腻莆驱科内珐亨英迅碰磁淄斧庄贸舟夷拓挖莱囱玖纸普通逻辑学的学****与应试负平峻甚态艇禾***跃收刽占环牙腺避捧糟炔漾蛀售肄靳夫去饲尘焦矮毒传唱琶萍慑裸呛咕淋怎跌坐宅胸纠跺羞艺喷贷旷贵讫许尝雅腹侗传肚汽占歧峪类厢涅母双历肌牧拈脑绵辽卿郎柱碱臭狼巩雍析谩舜丛磷想沽伶孤畴脓绘献胰醛茨臃献肥团闰酌兑擎逻敷豹歪社斧洁章虑轧起齐摄忿臭呛赚柱苑疥毛丈冠缠折砧蓉汾磁毫冤晴而创烃炼超檬蝇脾矢退猪势樟岩坐仪拇航灭给枫宋虫厅卸肃井下轰耗饿供憨蔗夜彭膘焊当汲锐嚏怀泵丽遍骑魏伦埂肖粗腆烧以俯困谓肝效闭畸歌钩薄险战控萎鼻莆尿所叫程昌****指萎靳墒膨无惮税脓僚闹踩汉梨粗针详疆奄溪维周长隙婿轧排逝防莹碰见渣勇斡靳豪饶我们知道,普通逻辑自学考试主要内容是传统逻辑,如同素材性质判断形式之间的对当关系、换质法和换位法、三段论等,它们是一种非形式化逻辑,比较多的使用自然语言和结合人们的日常思维。自学考试还有一些数理逻辑内容,特别在复合判断及其推理和模态逻辑等章节,如真值表、两个德摩根定律,各逻辑公式间的推导等。数理逻辑是一种形式化逻辑,以人工符号这种形式语言建构形式化体系,不用或很少使用自然语言,离人们日常思维较远。逻辑的非形式化部分与形式化部分是互补的,共同为提高人们的逻辑思维能力服务。长期以来,我们认识上有片面性,似乎形式逻辑的现代化就是要强调形式化,这样,包括江苏在内的全国逻辑自考试题使用愈来愈多的公式符号和形式推导,考生当然就感到逻辑难学,自考难通过。即使勉强通过了,很快就忘记了,日常并不感到学逻辑有用。  经省自考办批准,1998年下半年普通逻辑自考增加非形式化试题。试题内容涉及自然和社会日常思维的各个领域,但是,这类试题既不是考核有关领域的专业知识,也不是考核逻辑的专业知识,而是考核考生