研究性学习方案.doc

开展“研究性学****方案虎林市第四小学一、指导思想:研究性学****是一种新型的教育学****模式,它是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,以自然社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获得知识,应用知识,解决问题的一种学****活动,研究性学****是综合实践活动课程中一个十分重要的学****领域。它对变革学生的学****方式,发展学生的探究能力,创新精神和实践能力具有奠基性的作用。二、目标:开展研究性学****使学生按个人或小组合作的方式探究(书本或课外)知识,解决问题,逐步具备学****实践活动能力,获得初步的科学研究的学****活动体验。三、措施与方法:1、更新观念,提高科研意识。我校相当一部分教师受传统教育观念影响较深,因此开展“研究性学****首先就要帮助教师更新观念,逐步提高科研意识。采取集体学****与个人自觉学****相结合的办法,定时、定点、定人学****教改理论文章和相关理论资料。逐步提高教师的理论水平。其次,通过“好书推介”等活动,激发了教师的自觉学****热情,通过科研活动的开展,使教师的教育观念有较大转变。2、确立教研、科研,新课改三位一体的核心地位学校规定“研究性”学****要渗透于学生的所有学科,所有活动中。例如,教师的教育教学,学生的学****及课外活动,学校的日常教研活动,课程改革和课题研究等活动,最终实现“科研促教,科研兴校”的目标。3、大胆探索,主动实践,相互促进。学校要求各科围绕科研课题,结合本学科的特点,进行一系列的研究活动,集体讨论交流,达到共同提高,共同进步。利用双休日,学生走向工厂、社区、商场、农村等地,观察和记录自己的所见、所闻、所思、所想。也可以从书籍、网络中获取资料,或进行简单的实验。从而亲历整个过程,在体验中获得新的认识。也可以自由地将自己的发现,想法和理论进行交流和共享。四、领导小组:组长:赵雅君组员:朱晓丽胡传珠孙贵鑫王德文许磊于富泳