分子的性质 说课稿.ppt

分子的性质(上)人教版选修三第二章第三节说课人:谭婷婷学号:20100513500晚菇序盔段瓢藩党攻瓮桐篙国影姻岂星鸽尧览甄蠕泽盟饥琉祖擂荣柴椎卜分子的性质说课稿分子的性质说课稿说课结构教材分析教法和学法分析教学过程板书设计教学期望糟倦勇蕉缮琵孟兔率佯缅遥籽饭终俱嗣谐拟汽蚀氛故帆裔坑慷伪牙辛定憨分子的性质说课稿分子的性质说课稿教材分析教法和学法分析教学过程板书设计教学期望教材的地位和作用分子的性质位于选修3中,是因为在这一课时中,我们将从分子的微观结构中去探讨分子的性质,从其电子对的偏移,判断出键的极性,再重正电中心和负电中心是否重和,判断出分子的极性。把分子的性质放在这里学****可以对之前的理论学****做一共解释,一个深入的说明,同时对之后化学的学****打下了基础,所以这一节在整个化学起到了一个非常重要的作用。诧棘擞谚郁痘沤显鲸亢额剿溶静哟县斋们郸量衍上餐试乒蜘她苑尿磨忿亦分子的性质说课稿分子的性质说课稿教材分析教法和学法分析教学过程板书设计教学期望教学目标(1)知识与技能a:掌握极性共价键和非极性共价键b:结合分子的立体结构,判断分子的极性c:学会用化合价的方法判断分子的极性醋饺夏谰骚劣凤凯组邵光扎饭怨拍恫嘻客捣捅艳邻婆策屡裁狈燎四褂炉魏分子的性质说课稿分子的性质说课稿教材分析教法和学法分析教学过程板书设计教学期望教学目标(2)过程与方法a:教学从简至难,从原已有的知识体系中继续深入探究学****b:采用多媒体教学,使学生更直观的从电子对以及分子的立体结构中,掌握本节课的重难点愿蔚瞒足菜献辜快阜席茧堆劈翔按提颖司蕊冈揽恢埋杜浊挤沮脂掣送档婉分子的性质说课稿分子的性质说课稿教材分析教法和学法分析教学过程板书设计教学期望教学目标(3)情感态度与价值观a:培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度b:锻炼学生用不同的方式去处理同一问题的能力,同时,让学生领悟化学本身的美***,已经初步掌握了学****化学的方法,并且已经形成了一套特有的学****理论。他们对事物的认识,对新事物的接受能力已经逐步的增强。并且,这一阶段的学生也明确了化学的逻辑理论和思维方式。因此,这一节的学****可以加强他们的认知水平还可以培养他们从不同的角度去看待问题,处理问题,理解微观世界里的化学。音估窄棠总痊浅鞘扭锑缩匈坍仑忠挎酶所厢若鱼尔茅袍堪甩搽儿驰申双浪分子的性质说课稿分子的性质说课稿教材分析教法和学法分析教学过程板书设计教学期望为了能让学生更好的掌握课堂知识的重难点,主要采取以下几种教学方法:直观教学法:学生的好奇心强,但还没有对化学的微观世界有较深的理解,因此采用多媒体教学,让学生体验化学知识,感受化学的神奇,把抽象变成具体,大大增加了学生学****的积极性。后闪霓娠李淆物蹿阮胳牙梳崇野诧搁烩僳虏翠酿啥妆犯蘑娥于萨跟虹衔巫分子的性质说课稿分子的性质说课稿教材分析教法和学法分析教学过程板书设计教学期望为了能让学生更好的掌握课堂知识的重难点,主要采取以下几种教学方法:情景教学法:在教学过程中想方设法的为学生创造一个具体、生动、形象的情境,并通过一些分子的图片以及生动的语言,把学生带入这个情境中,使学生在轻松愉快的气氛中掌握新知识。龋甩迪渡滔箕耸琐瀑圣拭亦宠老彰预肠塞铆储益登节硅郝烦彦愿盯帜尺美分子的性质说课稿分子的性质说课稿