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语言建构与运用交流资料.pptx

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约13页举报非法文档有奖

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语言建构与运用语文学科素养之语言建构与运用语文学科核心素养包括:思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解“语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体的言语经验,在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力”。——新修订的《普通高中语文课程标准》01030204一、语言建构与运用的基础:培养语感二、语言建构与运用的手段:建立联系三、语言建构与运用的关键:自主品读四、语言建构与运用的目的:。。一、语言建构与运用的基础:培养语感积累渠道03从生活中积累02从课外阅读中积累01从课本上积累二并列关系语言建构与运用的手段:,分类积累。,建构系统。12“发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题,对文本能做出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。根据语境揣摩语句含义,运用所学的语文知识,帮助理解结构复杂、含义丰富的语句,体会精彩语句的表现力。”——《普通高中语文课程标准》教师要学会“休闲”教师要学会“等待”教师要学会适时“闭嘴”321三、语言建构与运用的关键:自主品读教师其他类型知识性阅读能力一理解性阅读能力二探索性阅读能力三时间线学生

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