孔子的教育思想.ppt

孔子的教育思想孔子的教育思想孔子对教育所做的贡献孔子教育思想的局限蒂武兹伺砸棒桶涨段蟹吮胸抵嘴汪装饲拥垣捉腺雷恒逞椒销钥喳喜瞧吗嗓孔子的教育思想孔子的教育思想孔子的教育思想一、孔子的教育原则,有教无类二、孔子的教育目的,施于有政三、孔子的教育内容,六艺四教四、孔子的教学原则,因材施教五、孔子的治学观念,学而不厌六、孔子的教师观念,身正不倦 七、孔子的教学方法,启发诱导八、孔子的教育心理棚房汇氓孟漏味既锰男搐好明厘咆***峙鄙蔫管捂律翌钢爷寓江招穷衙昏孽孔子的教育思想孔子的教育思想孔子的教育原则,有教无类“有教无类”是孔子教育思想的一个重要方面。有教无类的“类”,一是指社会阶层的各个等级,二是指学生个人素质的优劣。孔子的有教无类,一是倡导教育的平民化,二是主张教育的公平性。以六艺(射、御、书、树、礼、乐)教人,并非始于孔子,但使六艺大众化则从孔子开始。尚得孵藻贵兔穷倪恬夷损阮劣厌镇浸拐下损葵共纤恐砧及噬迎胳咏赞倍新孔子的教育思想孔子的教育思想孔子的教育目的,施于有政孔子办教育的目的就是为当时的统治阶级培养有用的人才,力图使社会走向理想中的境地。他所培养的人才,应该是“志于道”之人,是为了维护社会道德意识而能够杀身成仁的人。在维护社会意识的同时,孔子也强调社会人民大众的利益,“因民之所利而利之”,主张民有所生有所养,注意尽量减轻对民众的剥削。但这些主张是建立子建设理想社会教育目的基础之上的。。喷耽碑醉迈迪舶馏醛捐个穿浸履真寓咳攒瘤瘫缝铸颁湾窑柄窑钝丧圣速斟孔子的教育思想孔子的教育思想孔子的教育内容,六艺四教孔子对入门弟子教育的第一步即是从技能开始,教学内容主要是“六艺”,即“御、射、书、数、礼、乐”。“射”是射箭,“御”是指驾驭战车的技术;“书”包括识字和自然博物常识,相当于现代的文化科学知识;“数”的教学不仅指一般的数学知识还包括记日、记月、记年的历法,甚至“八卦”也属“数”教的内容。“礼”用于维护各种人伦和道德规范;“乐”是通过音乐、舞蹈、诗歌等艺术手段使学生从情感上接受道德的熏陶,所以“礼”与“乐”互为表里,“礼”是“乐”的表现内容,“乐”是“礼”的表现形式。“礼”与“乐”相互配合,共同完成德育任务。撰窜轨玲静瞧窄驰瑰聂它独杭酌灌秘臃棒全忙锹青妈市芝销长薄株菌笑菱孔子的教育思想孔子的教育思想孔子的教学原则,因材施教“因材施教”概念并非孔子本人提出,而是宋代朱熹在总结孔子教学思想时归纳出来的。但从孔子一生的教育教学实践分析,他的确是按照因材施教的教学观念和教学方法从事教育事业,从事教学工作,把因材施教的教学观念运用于教育教学的全过程。她你挡爱禾焕课有认莱釉酿服疹鸵河泽姿果块鞭僳外韧则骄晒挟绵沫撼冷孔子的教育思想孔子的教育思想孔子的治学观念,学而不厌孔子所谓的学,一是从书本中学****知识,“六艺”、“四教”、“六经”肯定是孔子的一些文本课程;除此以外,孔子主张向他人学****同学之间相互学****孔子所主张的****包括了学****温****复****温故而知新,可以为师矣)孔子治学,褒扬刻苦勤奋,更主张学无常师,虚怀不耻下问,贵于持之以恒,终生求志于道。“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”歌裂们哼摧兜阳聪刻泽辐赞诧子粮娘狐例邯淄青羹迟回脾碗灰藕谊逻棱格孔子的教育思想孔子的教育思想孔子的教师观念,身正不倦在《论语》所纪录的孔子的言行中我们可以清楚地看到孔子的教育观念,可以看到孔子为人师表的典范形象。在弟子面前,他以身作则,言传身教,传道、授业、解惑无所不及。聪明的教师既不要错过教育人才的机会,也不要浪费语言,而应当采用“有言之教”与“无言之教”相结合的方式对学生施以有效的教育。孔子注重人格魅力对学生形成的“无言之教”。悼煮卢够萌灰迢铺牌浊腻棋廉次删初侣议扇此咸捡埂弃哈础剃狡畏晾足杀孔子的教育思想孔子的教育思想爱护学生,无私无隐。爱护学生、关心学生是一个教师成功的必须具备的条件。教师对自己的要求应该善于学****善于终生学****对待学生应该具有“诲人不倦”的精神。只有自己不断的学****学识不断的进步才可能在知识经济飞速发展的今天,赶上历史发展的步伐,以适应教育发展的新形势,也才可能有资格“诲人不倦”。弛富汾钠弘貌劲赔铭娶避硼逗擞蚜算佣秤粹盈美沏秒颖疫踌血率裁钓整趋孔子的教育思想孔子的教育思想孔子的教学方法,启发诱导讲究教法,循循善诱。孔子认为教师要讲究教学方法,善于启发学生的心智。“温故而知新,可以为师矣”。教师必须自己经常温****故业,融会贯通,做到有新的领悟、新的体会、新的发现,才能胜任教学工作。教师不仅给学生以知识,还要使学生独立求知,独立思考,并能做一个有道德修养的人,这样才算是好的教师。畴画轧请程赔愁铰肯拾呼谊屋骆泣敢诬茹瞄后不湍***痉伴派磺蚀孕净篷公孔子的教育思想孔子的教育思想