口语交际《夸夸我的同学》.ppt

今日赏析石油一校张树芬发言者:声音响亮、口齿清楚、表述完整倾听者:认真倾听、积极思考、礼貌回应口语交际的要求:夸夸我的同学我有一个同学,不管是谁提起他,都会竖起大拇指,不由自主地称赞他、夸奖他。他就是我们班的活雷锋——李明。李明是一个乐于助人的同学。星期四早上,晴空万里,朝霞满天,没有想到,早上还好好的太阳到了中午就变了脸,大雨倾盆而下,雨点连在一起,就像是一张大网把我罩住,让我不能回家。其他同学都回家了,就只剩下我自己了,正在我不知所措时,一个熟悉的身影映入我的眼帘。只见李明拿着一把雨伞,向我走来。他打开了那把墨绿色的大伞,和我一起走进雨的世界。我和李明在路上深一脚浅一脚地走着,脚已经湿了。我一看李明,我吓呆了——李明全身都湿了!我抬起头,惊讶地发现,头顶的天空已经变成了一片墨绿色。李明头顶一半是墨绿色的,另一半却是灰蒙蒙的。“李明,伞歪了。”李明笑眯眯地说:“没歪呀。”我回到家里,发现李明一边的肩膀都湿透了,我拿起一块干毛巾递给李明。李明接过毛巾,一边擦衣服,一边问我:“你淋湿了吗?也快擦擦。”多好的同学,他是我学****的榜样!四人小组互动交际交际方式:方式一:每个同学选择自己的榜样夸一夸,其余同学帮他修改,并进行评价。方式二:小组内选定一位优点比较多的同学,集体来夸一夸,不足的方面其他同学补充发言。交际要求:1、抓住同学优点,例举具体的事例。2、态度真诚,讲述完整。3、仔细倾听、礼貌回应。每组评选出说得好的同学,参加全班的PK赛。夸奖别人和被别人夸奖,都是快乐而幸福的事情。在以后的生活中,请同学们要善于发现、怀着感恩的心,把真诚的赞美带给身边的每一个人。作业: