下载此文档

高三历史知识点汇总背诵版本.docx


文档分类:研究生考试 | 页数:约73页 举报非法文档有奖
1/73
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/73 下载此文档
文档列表 文档介绍
高三历史知识点汇总背诵版本.docx古代中国史必背一、政治★禅让制到王位世袭制演变标志:禹死启继,禅让制被王位世袭制所取代。特点:政治权利由“传贤”变成了“传子”,“公天下”变成“家天下”★西周时期的政治制度西周的建立:BC1046年(1) 分封制内容:西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代诸侯的义务:镇守赠土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。权利:再分封、设置官员、建立武装、征派赋役分封制的作用:西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治,扩大了统治区域,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。(2) 宗法制核心:嫡长子继承制。形成了〃周天子-诸侯-卿大夫-士”的宗法等级。作用:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。★西周分封制、宗法制、礼乐制关系宗法制是维系分封制的血缘纽带。分封制是宗法制在政治制度方面的外在体现,两者缺一不可。礼乐制是保证分封制、宗法制稳定推行的工具。★考点、秦中央集权制度的形成(1) 皇帝制度:①君主地位至高无上。②权力:皇帝总揽全国一切大权。(2) 秦朝的中央机构三公九卿制①丞相:帮助皇帝处理全国政事;②太尉:负责全国军务;③御史大夫:副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官。评价:三公之间分工明确,相互配合,相互牵制,在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。(3) 郡县制评价:郡县制加强了中央对地方的管理,是中央集权制形成过程中的重要环节,是官僚政治取代贵族政治的重要标志。★汉朝1、 背景:汉初郡、国制并行。2、 措施:政治:。.《推恩令》与《附益法》。财政:。:罢黜百家,独尊儒术。⑷完善一一隋唐1、 背景:国家统一强盛,庶族势力发展;解决相权,扩大统治集团的需要。2、 措施:①三省六部制。中书省(负责决策、草拟诏令)一门下省(负责审批诏令)一尚书省(负责执行)评价:加强君主专制;提高行政效率;发挥大臣作用。州县制:地方的行政机构,改州、郡、县三级为州县两级。科举制:影响:防止豪强地主把持政治大权,为庶族地主参政开辟了途径,扩大了地主阶级政权的政治基础。⑸加强一一北宋(重文轻武强干弱枝冗兵冗官积贫积弱)1、 背景:唐中期以后藩镇割据。2、 措施:①中书门下为最高行政机构,最高长官行使宰相权;枢密院为最高军政机构,长官枢密使地位略低于宰相。⑵分割宰相权力:①分割行政权,增设参知政事。②分割宰相财权,设三司使。在地方,推行用文官代替武将;另设通判监替。②解除了禁军兵权。精编禁军,创禁军“更戍法”设立转运使管理赋税运输,消除了地方割据势力的物质基础。3、 影响:加强了皇权,消除了分裂割据的隐患。官僚不断增多和军队缺乏训练,国家枳贫枳弱。⑹发展一一元朝措施:①中央:中央设中书省掌行政、枢密院掌兵权、御史台掌监察。宣政院掌管佛教及吐蕃事务。②行省制度:评价:在地方推行行省制度,有效地加强了对全国的统治,是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。(7)明清君主专制的加强1、 明朝强化中央集权的措施:行政方面:在中央,明太祖撤丞相,还设殿阁大学士,备皇帝顾问。在地方,废行省,设三司影响:从体制上保证了君主的绝对权威,中央和地方的政权完全由皇帝控制。监察方面,都察院,中央监察机关。设立锦衣卫,“东厂”,“西厂”等特务机构。科举方面:文体为“八股文”。影响:八股取士束缚了知识分子的思想,加强了封建君主专制。2、 清朝强化中央集权的措施:中央制度:康熙时设南书房分内阁之权。雍正时成立军机处,君主专制达到顶峰。理藩院管理少数民族事务。思想统治:清朝统治者大兴文字狱,推行文化专制主义,加强思想统治。选官制度:1、 先秦:从夏朝到春秋,选官主要按爵位;战国时期,商鞅变法等地主阶级改革才重视按军功授爵。2、 西汉:西汉武帝时开始实行察举制,察举注重“孝”、“廉”。孝廉成为士大夫做官的主耍途径。东汉时期,门第族望成为选举的主耍依据3、 南北朝:九品中正制其选官的标准是门第高低。在此基础上,士族阶层形成。4、 隋唐:科举制产生。(1)隋唐时期确立发展②隋朝开始确立:隋文帝开始采用分科考试的办法选拔官员;隋炀帝时期,始建进士科,科举制度正式形成。唐朝进一步完善发展:唐太宗时期,增加考试科目,以明经、进士两科为主;武则天时期,大量增加科举取士的人数,还首创武举和殿试;唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位。5、 宋元:北宋科举制进一步发展,分乡试、省试、殿试三级,实行糊名法,录取名额大增;王安石变法改革科举,不考诗赋,考经义和时务策,设明法科,考试成绩好的可直接授官。(特点:更严密;人数增;更实用)6、 明清:八股取士③作用:束缚了读书人的思想,不利于人才的培养和科技文化的发展,阻碍了社会的发展评价:

高三历史知识点汇总背诵版本 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数73
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人sssmppp
  • 文件大小139 KB
  • 时间2019-07-16