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小学四年级语文教学计划小学四年级语文教学计划下册人教版小学四年级语文教学计划.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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小学四年级语文教学计划小学四年级语文教学计划下册人教版小学四年级语文教学计划小学四年级语文教学计划下册人教版小学四年级语文教学计划人教版小学四年级语文上册教学计划陈祖慧一、学生情况分析本班学生语文学****兴趣很浓,上课时大都能认真听讲,平时能勤于朗读背诵。但也有部分学生的学********惯较差,书写马虎,学****懒惰,语言表达能力较弱****作兴趣较浓,但缺少创意,常写不具体。二、本学期的教学目标1、学********惯。(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成****惯;养成爱惜学****用品的****惯。(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言,专心听讲的****惯。(3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的****惯。(4)继续培养勤查实际典,主动识字的****惯。(5)继续培养认真写钢笔字,毛笔字的****惯。(6)继续培养自主预****复****认真完成作业的****惯。(7)能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的****惯。 2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学****普通话。 3、识字写字。(1)能准确认读366个生字。(2)能按笔顺正确书写、默写生字220个,能按字的结构特点把字写端正、写匀称。(3)继续练****用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。(4)继续练****写毛笔字,写得端正纸面干净。 4、口语交际。(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。(4)能当众说话,愿意与别人进行口语交(文章转贴自实用工作文档栏目)际, 做到语句比较通顺,态度大方,有礼貌。(5)讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。 5、阅读。(1)继续学****正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分解色朗读课文。(2)继续学****默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想。(3)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。(4)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。(5)学****按要求预****课文。能借助字典学****生字词,初读课文,提出问题。(6)能阅读程度合适的少年儿童读物,了解主要内容。 6****作。(1)留心周围的事物,开始学********作,乐于书面表达。(2)能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。(3)学会写“留言条”、“请假条”,学写书信。(4)能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学****使用冒号、引号、顿号。三、教材的重点和难点(一)教学重点1、能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的****惯。 2、能准确认读366个生字,按笔顺正确书写、默写220个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 3、留心周围事物,开始****作,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”,书信。 4、能联系语言环境和生活实际,理解常用词语,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵、复述指定课文,会分角色朗读课文。 5、能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。 6、能按要求预****课文。能借助字典学****生词,初读课文,提出问题7、能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方。讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。(二)教学难点 1、能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做

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  • 时间2019-07-16