考试大纲：历史.doc

一、考核目标与要求 ·理解试题提供的图文材料和考试要求。·理解材料,最大限度地获取有效信息。·对有效信息进行完整、准确、合理的解读 ·辨别历史事物和历史解释·理解历史事实,分析历史结论·说明和证明历史现象和历史观点 ·客观叙述历史事物·准确描述和解释历史事物的特征·认识历史事物的本质和规律,并做出正确的阐释。 ·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。·运用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法二、考试范围考试范围包括《普通高中历史课程标准(实验)》的必修内容和选修内容。必考内容古代古代中国 (1)商周时期的政治制度(2)秦中央集权制度的形成(3)汉到元政治制度的演变(4)明清君主专制制度的加强 (1)农业的主要耕作方式和土地制度(2)手工业的发展(3)商业的发展(4)资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。 (1)春秋战国时期的百家争鸣(2)汉代儒学成为正统思想(3)宋明理学(4)明清之际的儒学思想 (1)科技成就(2)汉字的起源演变和书画的发展(3)文学成就(4)京剧等剧种的产生和发展古代希腊、罗马 、罗马的政治制度(1)雅典民主政治(2)罗马法 (1)文艺复兴和宗教改革(2)启蒙运动 、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展(1)新航路的开辟(2)荷兰、英国等国的殖民扩张(3)工业革命 (1)英国君主立宪制的确立(2)美国共和制的确立(3)法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 (1)《共产党宣言》(2)巴黎公社 (1)经典力学(2)进化论(3)蒸汽机的发明和电气技术的应用近代中国 (1)1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争(2)辛亥革命(3)五四运动和中国共产党成立(4)新民主主义革命(5)侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 (1)晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起(2)民国时期民族工业的曲折发展 (1)维新思想(2)新文化运动(3)马克思主义在中国的传播现代现代世界 (1)俄国十月革命(2)战时共产主义政策和新经济政策(3)“斯大林模式”(4)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 (1)1929~1933年资本主义世界经济的危机(2)罗斯福新政(3)第二次世界大战后美国等国本主义的新变化。 (1)美苏两极对峙格局的形成(2)多极化趋势在曲折中发展(3)两极格局瓦解和多极化趋势的加强 (1)布雷顿森林体系的建立(2)世界经济区域集团化(3)世界贸易组织和中国的加入 (1)相对论和量子论(2)现代信息技术 (1)文学的主要成就(2)有代表性的美术作品(3)有代表性的音乐作品(4)影视艺术的产生与发展现代中国 (1)中华人民共和国成立(2)民主政治制度的建设(3)“文化大革命”(4)改革开放以来民主与法制的建设(5)“一国两制”的理论与实践 (1)20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践(2)十一届三中全会关于改革开放的决策(3)家庭联产承包责任制和国有企业改革(4)对外开放格局的初步形成(5)社会主义市场经济体制的建立 (1)新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则(2)中国恢复在联合国合法席位(3)中美关系正常化和中日邦交正常化(4)改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动 (1)物质生活和社会****俗的变化(2)交通、通讯工具的进步(3)大众传媒的发展 (1)孙中山的三民主义(2)***思想(3)***理论(4)“三个代表”重要思想 (1)科技技术发展的主要成就(2)“百花齐放、百家争鸣”方针(3)教育事业的发展选考内容选考一历史上重大改革 ·阿里改革 (1)洛