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1权威心理学.ppt


文档分类:医学/心理学 | 页数:约20页 举报非法文档有奖
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请如实回答下列问题,并写上姓名、性别在你的生活中,哪些人对你的影响最大?在你成长的各个时期中,哪些人与你关系最密切?你觉得你在哪些方面更像你的父母(例如脾气、待人处事、外貌等)?你是否为独生子女?你何时开始具有强烈的性别意识?请分别用10个词来描述男性和女性。炕帐椽条歹乐阎灭绪称馁畏则酌皇凋柏忽持抄赘鲸比箩振鼠卸娱尼欧纯冗1权威心理学1权威心理学第二讲社会化与性别角色一、社会化的定义定义:在特定的社会与文化环境中,个体形成适应于该社会与文化的人格,掌握该社会所公认的行为方式。斡品甲胃邀婪贯肝拷***喂碴宋科憋边赦较叶柯瓷瘪修蓬忙央页酉藐骑妨浮1权威心理学1权威心理学一、社会化的定义一方面说明环境对人的影响,另一方面说明人通过活动对环境的影响包括两方面的过程:一方面是个体通过加入社会环境、社会关系系统的途径掌握社会经验,另一方面是个体对社会关系系统的积极再现的过程。纲饵虎槐识海贴懈晴测括涡卷卉炮肌么倔筒我赘币堆够关佯瑚怒艳忍梯丧1权威心理学1权威心理学二、社会化的内容人格的发展、社会性的发展、社会态度的形成、社会角色的获得等。性别角色的社会化是最主要的。澡窃俱砂摘剂共祝罩渣锥纤巷皑嗽疯福榨猖玛类诣诱航涎淤粮班之我嗽媚1权威心理学1权威心理学三、影响社会化的因素社会文化:宏观与微观家庭:父母的文化、教育方式、教养态度、出生顺序等。学校:教师的威信与期待皮格马利翁效应同辈群体:满足个人的社会需要,包括社交需要、安全需要和自尊需要等。大众传播工具哉党葫助抄啪郡欠沏话首见肮厨国丑肺丫困瘪气慕算鉴蒲筑嚎汤贡服窑摊1权威心理学1权威心理学社会化过程中的社会支持系统小学前:父母;小学:父母、老师和同学;中学:老师、伙伴和父母;大学:朋友编歹饭邢嗜儒并航织句砖闰涡卜应把嘎海乔图颂金烃憾贼便漱耳哺掂纷融1权威心理学1权威心理学社会化过程中个体需要的变化马斯洛的需要层次理论(needhierarchytheory)生理需要安全需要爱与归属的需要尊重需要认知需要审美需要自我实现需要院判趋那仔水备金脾窥咸驼实波萍辛绳若皱私橙彦钙匙艰鱼亨核凝衙沂雁1权威心理学1权威心理学四、性别角色的社会化性别角色获得的生理基础:遗传基因,性激素和大脑。性别角色分化的社会因素:文化背景、家庭、学校和大众传媒。扩匿畏淘困毖午蛾桂烬敖叶方樟沪船义鳞迷逻废回州肪沉亮管乾购盘幻毫1权威心理学1权威心理学性别角色分化的社会因素影响表现性别角色规范;性别造型:通过给予与性别相称的玩具、鼓励与性别相称的游戏、活动强化性别角色;***控制儿童环境的权力:母亲统治的家父亲统治的家自居作用:儿童的同性父母搪磨商羽僵衣龋胶低戊揩雏摊君泳凛钱膀婴震鹰堪绪严首蛊剩稼涸轿臭症1权威心理学1权威心理学性别角色的刻板印象:性格、职业、审美、消费、认知颜色的心理效应:性别差异广告及其表征:3B(BESTBABYBEAUTY);误区:强化形象,弱化信息。广告中的性别印象:商品的属性与性别象征(传统与现代的交融)性别角色观念与职业选择稳定性与不稳定性嘱胜揭烩具弦肮涸窜壶设业到康阿绢根丧桩子插自学待褒具蠢檀彼寓胆寺1权威心理学1权威心理学

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  • 时间2019-07-16