实施英语听力口语考试促进教学全面健康发展温州市实验中学柳晓◆听力口语考试的目的和意义检测温州市初中毕业生英语交际能力促进初中英语听力口语的有效教学◆故事:拉丁语教师◆孩子学****语言的本领◆英文:读音和文字是紧密相连的◆卡尔·韦弗(CarlWeaver):听是交际活动的核心。◆人们在语言交际中:45%的时间用于听,说30%,读16%,写9%试题号题型小题数分值分值比例1听短对话,选择与话题相符的图片。5520%【录音内容】W:It’saniceday,isn’tit?M:Yes,it’’stheweatherlikethatday? 〇B.〇C.〇预测SchoolTripTime:6Place:7Transportation:8Weather:9Food:5〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇【录音内容】’’splansforthefuture?陈汉有什么样的人生计划?你在图片中看到些什么?你能预测他长大后想从事什么职业么?◆预测◆框架◆围绕关键点◆听记关键词◆循序渐进****惯成自然◆照顾到学生对听力的恐惧挫折焦虑心理◆请把英语还原为交流工具◆语言的本质是思维,以声音为主的思维
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