附表1:微课教学设计模板授课教师姓名林燕雪微课名称词语用法辨析:take,spend,pay&cost知识点来源□学科:英语□年级:初三□教材版本:人教版□所属章节:Unit13We’《词语用法辨析:take,spend,pay&cost》的知识点展开教学,用CamtasiaStudio软件录制微课视频,时长共5分30秒。主要从4个单词在具体例子句子结构中的不同主语、不同搭配引导学生学****归纳辨析4个动词的不同用法。课程注重讲练结合,联系学生知识积累实际开展教学,学生通过本微课的学****对4个词语的用法辨析达到系统理解并运用,收到较好教学效果。教学设计内容教学目标辨析:take,spend,pay&cost4个词语的不同用法。教学重难点take,spend,pay&cost4个词语在句子结构中的不同搭配。.(1)take多表示花费时间,常用it作形式主语,多用于句型:.(2)spend可表示花费时间或花费金钱,主语通常是人,(s)sometime/(s)sometime/money(in)。(3)pay多表示花费金钱,主语通常是人,后常跟介词for,(s)。(4)cost多表示花费金钱,主语通常是物,常用于句型:(s)(sb.).
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