【人教部编版】五年级上册语文：口语交际：制定班级公约教学设计.docx

【人教部编版】五年级上册语文：口语交际：制定班级公约教学设计.docx【人教部编版】五年级上册语文: 口语交际:制定班级公约活动目的:制定班级公约,营造良好的学****环境,建设团结友爱的班集体。活动目标:1、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性,了解在学****上、生活中应该遵守哪些方面的纪律;培养学生从小养成守纪律的好****惯。2、善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。3、学会清楚地表达自己观点,养成尊重他人发言的好****惯,积极参与制定班级公约。4、通过活动,拓宽学生对守纪的认识,并养成自觉遵守的****惯,促进学生全面、健康地发展,全面提升学生的素质。活动准备:1、选好一名主持人2、小组排练小品、哑剧,准备故事3、集体学唱歌曲:《真心英雄》4、黑板布置,书写“纪律伴我成长”等活动过程:一、***导入俗话说:没有规矩,不成方圆。班级是我们温暖的家,生活在这个大家庭中真快乐,我们都是集体中的一员, 集体的目标靠我们共同来完成, 集体的荣誉靠我们大家来维护。 我们一起来制定一个班级公约吧。二、审题学生自读本次口语交际要求。三、组织活动,讨论发言1、全班齐唱歌曲:《真心英雄》。2、学生演小品《早读课风波》。语文早读课老师没来之前,学生有讨论昨晚电视剧的、有睡觉的、 有抄作业的,教室内一片喧哗声,课代表在不停地喊“安静、安静”;有人在班门口望风,一声“嘘”声,大家迅速各回各位、拿起课本装模作样。、学生自由发言:自己在早读课方面做得如何?、生演哑剧:《课堂内外》上课铃声响起,同学们迅速进入学****状态, 可还有三人不在,一会气喘吁吁地跑进教室,编造迟到理由;下课后老师进行批评教育、 不停点头;放学后不及时回家, 在校门口买零食、玩耍。5、小组讨论:找找班级中存在的问题,讨论在集体生活中,我们应该共同遵守哪些规则?6、教师相机点拨,讲邱少云烈火烧身的故事、大雁严守纪律的故事,增强学生守纪律的自觉性。四、制定班级公约1、针对班级建设的目标, 每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容,再分别讨论,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见。公约内容要具体,便于落实。要求各小组形成共识,最后各自总结成公约内容,汇报讨论结果,全班表决。五、齐读班级公约1、准时到校,佩带红领巾,衣着整洁,整理好课桌,主动与同学老师问好。2、学好各门功课,上好每一节课,做好每一次作业,自觉遵守课堂纪律,学会管好自己。3、铃声一响即安静,专心听讲勤思考;课间午休不追逐、不打闹,不大声喧哗,不影响他人。4、出操集队快静齐,动