并列式作文课件.ppt

架起文章的精美骨架——高考作文并列结构训练导:东拼西凑、杂乱无序、随意堆砌层次不清、逻辑混乱、主旨不明层次分明、结构严谨、主题突出论点分论点或论据【学****目标】学****并熟练运用议论文常见的结构模式——并列式。高考作文“并列式”结构模式引论(提出中心论点)           论证分论点1+论据(事例)+分析论证  本论   论证分论点2+论据(事例)+分析论证            论证分论点3+ 论据(事例)+分析论证结论(总结全文,重申论点)审题立意:XXX题目:XXX大纲:开头:XXX中间内容一:XXX中间内容二:XXX中间内容三:XXX结尾:XXX2018年全国二卷作文阅读下面的材料,根据要求写作。“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。第一步:审题立意立意:透过现象看本质思--展:第二步:支起“骨架”题目:浮尘不拂,真珠难露范例:分论点1:观本质者,柳暗花明,困境亦从容。分论点2:观本质者,出奇制胜,艰难亦英雄。思--议:第三步:填充“血肉”观本质者,柳暗花明,困境亦从容。瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时,不慎打翻一瓶化学试剂,随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤,突然,围裙“扑”地燃烧起来。表面上的一场小事故,雄班却嗅到了它的实质:于是仔细寻找根源,烈性炸药就这样诞生了。(事例)倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中,不能从灾祸的背后挖掘本质,对于他个人是一次打击,烈性炸药更无从谈起。(分析)