移动教学工具在班级管理中的应用.doc

移动教学工具在班级管理中的应用四望中学张永红几年来可谓是在艰苦中摸索,在摸索中前进,凭着自己的一股热情努力去做,期间也饱尝苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,在担任班主任工作的几年里,有过许多教训,许多想法。我认为要想当好一个班主任,管理好班级,至少应从以下几个方面努力:   一﹑让学生养成良好的****惯,形成良好的班风优良的班风,是班集体的生命线。而一个勤奋努力、积极活泼,奋发进取的班风的形成与学生良好****惯的养成是分不开的。初中阶段的学生,正处在世界观逐步形成的阶段,他们的思想及认识都不是很成熟,作为班主任就必须对他们进行正确的引导和教育,所以从开始我就抓班风和行为****惯,这并非是一件易事。这就要求我们做好长期耐心的思想工作,一开始把要讲的,该说的,都尽量想到说到,不要怕浪费时间,让学生知道中学生该怎么做,不该怎么做。比如前一段时间,班内有学生在宿舍午休期间学****有的甚至晚上打着手电看书,这里面还有一些同学不是在学****而是在看一些不利于他们成长的书籍,《坏蛋是怎样炼成的》《风流异世》、《唯我独尊》等等,严重影响了学****和休息,为此,我特意召开班会,讨论在宿舍学****是否有利于成绩的提高,同学们反应热烈,达成共识:课堂才是提高成绩的关键,而宿舍是大家休息的地方,没有好的休息就没有好的精力学****所以自此之后我班同学几乎没有在宿舍学****的情况了,他们也都养成了午睡的****惯,而在课堂上精神饱满,效率提高,同时也避免了一些宿舍违纪现象。二﹑大胆使用班干部,精心培养班干部一个班集体,必须有一部分热爱集体又有较强工作能力,自身素质较好,在班级中有一定威信和影响力的学生组成班干部,形成班级的核心,这些“小领袖”式的学生干部,作为同龄人,在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的,因为班主任不可能一天24小时总跟着他们,也不可能事事亲历亲为,一个好的班委,是老师的得力助手,能把班主任从繁重而琐碎的工作中解脱出来。因此选拔和培养班干部是班主任工作的一个重要任务,所以我在用人问题上非常慎重,不能今天这个,明天那个,因为我知道这样会伤部分学生的自尊心,也不利于班级的稳定。班主任通过慎重考虑、长时间考验后,一但定下来就不要轻易变动,放手使用和锻炼,要信任干部。我班班长刘云阳是个自身毛病不少,对班级负责的孩子,对于班级事务尽职尽责,热情高涨,但由于方法问题,导致女生对他颇有怨言,再加上自身毛病不少,男生也有些不服管,甚至有同学给我提议要换班长,我经过长时间考虑感觉刘云阳的责任心是有的,欠缺的是方法,还没必要撤,所以我就常常结合一些实例给他一指导,又教育他只有先克服自身缺点别人才能信服,一个学期下来,他转变了许多,在全班的威信也增加了,学期末在民主投票中以第一高票获得优秀班干部称号。通过这件事我也意识到:没有谁天生就是领导者,班干部是经过精心培养、逐渐成长起来的。我还实行了定期评议班干部制度,让全体同学来评,这样效果非常好,所以我的班级我在与不在都一样,关键是班干部的作用和良好****惯的养成。三、转换角度、讲求方法,巧妙处分违纪的学生学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是