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《安恩与奶牛》.ppt

文档分类：研究报告 | 页数：约12页举报非法文档有奖

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安恩和奶牛方城县券桥乡第二初级中学:李春雨学****目标:认识文中生字词。了解本文故事情节。初步了解安恩的性格特点。请大家现在阅读课文:阅读时注意下列字词的读音,如有不会的请做上记号,等待解决。嶙峋茸腼腆翕瑕疵茬踌躇窘干瘪褶木屐翕牛犊撂锃亮臀锱铢刍zèngxiácīxītúncháchóuchúróngzīzhūlínxúnjiǒngmiǎntǎnbièdújīzhěxīliàochú初步感知文本,概括故事情节朗读课文,整体感知。1·教师范读一段,然后请学生朗读。2·明确朗读要求:声音洪亮,读音正确,吐字清晰,语速适当。请同学们简要概括故事内容。概括故事情节:时间:地点:人物:起因:经过:结果:格式:本文记叙了什么人+干了什么事+结果怎样。小说的描写手法主要有:语言、外貌(神情)、动作、心理细节描写等。小说通过什么方法来描写安恩这个人的?初步了解人物——初识安恩根据课文第1小节谈谈安恩给你的最初印象。示例:从“然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。”这句神态动作描写可以知道她是一个安静从容的人。走近安恩小组分角色朗读11—19小节。一人扮演安恩,另外的人扮演买牛者及叙述人。说说对安恩这个人物有哪些新的认识。第一次第二次第三次第四次买牛人安恩屠夫安恩买牛人安恩买牛人安恩语言神态动作心理根据表格在课文中划出相应的语句,并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。拓展延伸:如果牛会说话的话,想象一下,从集市回家的路上,奶牛会对安恩说什么?

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