安恩和奶牛.pptx

一、小说文体知识三要素:环境、人物、故事情节二、人物::外貌、语言、动作、神态、:正面、、:自然、社会;:①渲染气氛,②烘托人物心情,③烘托人物形象,④交代要素(时间、地点),⑤暗示时代背景、社会环境,⑥暗示人物命运,⑦推动情节发展。——发展——高潮————品析人物——分析手法(对比)——:人物描写方法+对象+特征(性格、感情、地位境遇、内心世界等)+作者情感+(反衬)、衬托、象征、联想、想象、铺垫、欲扬先抑、设置悬念……答题模式:手法+人物形象+①第一人称使人感到亲切、自然、真实,拉近与读者的距离,便于刻画人物形象和特征;②第二人称便于抒发强烈的情感,情感浓烈真挚;③第三人称可以不受时间空间的束缚,便于叙述和议论。+表现主题+①突出事物的特点;②表达作者的思想感情;③表现文章主题④①就全文来说,一波三折;②就开头结尾来说,首尾呼应式,作用是使结构严谨,浑然一体;③开头采用倒叙式,起到制造悬念的作用;④就结尾来说,有戛然而止,留下空白式⑤出人意料式,给读者思考想象的空间。①找出中心句;②人+事+结果;③景物+特征;④如果有两个以上内容,{表层:①词语的意思,②点明写作对象,③概括内容深层:修辞、手法(比喻、拟人、象征、双关……),和文中相关的比喻义、引申义作用:①概括内容,②线索,③抒发某种情感,④象征人物的形象或精神,⑤交代人物,⑥揭示或暗示文章中心,⑦引起读者阅读兴趣(设置悬念,生动新颖,修辞,耐人寻味):结构:点题、统领全文、引出下文、为下文作铺垫、与结尾呼应内容:点明写作对象,交代故事发生的时间地点人物,交代环境、渲染气氛。点明主旨,奠定全文感情基调,表达与文章相关的某种感情,手法上:先抑后扬、欲扬先抑、对比衬托等各种手法和各种修辞结尾:结构:总结全文、首位呼应、与前文呼应、点题内容上:概括内容、点明主旨、强化作者情感、升华或深化中心,言有尽而意无穷,引发读者思考,委婉含蓄,发人深思。文中:承上启下、总领下文、总结上文、埋下伏笔、与上下文呼应、蓄势、铺垫等理清故事情节分析人物形象外貌样式老掉牙却很干净的旧衣服,散发着土味儿的手染蓝裙,棕褐色的绒线方披肩,褪得泛白,七皱八褶、有了年头的头巾,后跟磨平了的木屐,瘦骨嶙峋的双手,灰白的白发。脚上的木屐连后跟都磨平了,但是皮面上却抹了油擦得锃亮。——安恩年纪老迈,饱经沧桑,生活不富裕而十分俭朴。但她在意生活细节,是一位勤劳而有做人尊严的老人。神态老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜视了一下那根藤杖,然后转过脸去往远处张望,仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。——“爱怜地瞅”表现出对奶牛的爱惜,“不屑地斜视”则明确表现出对屠夫粗鲁动作的厌恶,刻画其善良、慈爱与朴实。动作她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。——干活时动作娴熟与优美,见出她虽已不年轻,但依旧勤劳能干。语言“不!”坚定不移地拒绝“那诱惑力简直令人难以抗拒”的“大价钱”时毫不犹豫。“这头牲口是不卖的。”再度坚持。“这头奶牛太孤单了,”她终于吐露了真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心……这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。不过,我刚才应该讲一句‘对不起,我很抱歉’。好吧,再见了,谢谢你。”——安恩带奶牛来集市的目的就是让它到集市上散心,亲近一下自己的同类。至此,前面所有的“不”都有了答案。这朴素之极的理由表达了她对奶牛的慈爱之心,也尽显她的淳朴和善良。她那窘迫下真诚的歉意也让我们真切地感受到人物的淳朴善良。