电学实验设计与实验评价.pptx

电学实验设计与评价电学探究实验中相关的量自变量因变量控制变量如何改变如何测量如何测量如何标识不变1、相关的物理量:电压、电流、电阻、电功率、电功、电热、磁性强弱、长度、横截面积、时间、温度、个数等2、相关的器材:电压表、电流表(灵敏电流计)、电阻箱、滑动变阻器、定值电阻、小灯泡、电能表、刻度尺、秒表、温度计等关于自变量、因变量的测量3、相关的公式原理:欧姆定律、焦耳定律、电功电功率公式、吸放热公式等定性实验设计(一)、证伪实验解题思路:设计一个反例证明该结论错误先思考该命题的反命题,再进行实验设计。“A跟B有关”是错误的,则需证明“A跟B无关”。设计实验:改变自变量B,发现实验现象:因变量A不变。常见的错误设计为“保持自变量B不变,发现A发生了变化,说明A跟B无关”“A只由B决定”或“A现象是由B造成的”的说法是错误的常见设计思路为:方法一:控制B不变,而改变其他因素,发现A发生了变化,则证明A还与其他因素有关方法二:改变B(常常让B因素消失),发现A不变,说明A与B无关,则证明“A只由B决定”“A现象是由B造成的”,两铅棒就结合起来,如图32所示,在铅棒下悬挂一个2kg的重物不能把两铅棒拉开。于是小刚得出结论:两个铅棒没被重物拉开,主要是因为铅棒分子之间存在引力作用。同组的小乐认为:两铅棒没被重物拉开,是靠大气压的作用。请你针对小乐的质疑,设计一个实验证明:两个铅棒没被重物拉开,不是靠大气压的作用。实验桌上备有图中所示器材,可补充必要的辅助器材。要求:写出实验步骤、实验现象并简要说明。(二)、“A跟B有关”设计实验:只改变自变量B(注意控制其他量不变),发现实验现象:因变量A变化。