远程研修报道及心得.doc

培训报道黄山实验初中张川我校组织的远程研修活动自2012年7月29日开始至8月3日结束。这次培训不同于以往的培训,培训时间紧,课程难度大,培训任务重。为了确保本次培训能够保质保量完成,我校领导做了周密细致的安排,共同商议制定了一些培训的规章制度,强调了培训中的一些注意事项,并对培训中有可能出现的种种困难进行了通盘考虑,在培训过程中,由主任非常注意培训的过程管理,及时召开会议,解决我们在培训中出现的种种困难,并随时了解学员的学****情况,每天都把学员们的学****情况及时反馈到各学校,这样就对学员起了很好的督促提醒作用。在培训中过程中,学员之间互相讨论,互相学****每个模块学****结束时,指导老师都进行模块学****的总结,告诉学员本模块的学****情况,及时表扬学****表现积极的学员,公布优秀作业,指出做得不够好的情况,给出下一步的努力方向等等。对精华案例分析及讨论贴进行共享,这些措施为这次培训的圆满结束打下了良好的基础。被推荐作业:李慧云《认识自我》教学设计王玉玲《让学生作文“活”起来》闫春玲《让心灵一起跳动》刘春美《活动化写作教学案例浅析》邓颖《Mynewneighbour》教学设计研修心得黄山实验初中张川暑期远程培训已进入尾声,这些天来老师们用的最多的一句话是“累并快乐者,苦并充实着”。每天,伴着第一缕朝阳来到办公室,第一件事就是打开电脑,看课程简报、听专家讲读课标,为了完成作业,通常要查阅大量相关资料,结合自己的教学实践,精心组织语言,通常是写了又改,改了再写,力求每一句话都尽可能真是的反应自己对课标的理解与思考,以求得到指导老师和各位同仁的指点。通过六天的学****虽然本次培训知识点多,密度大,难度大,作业重,但对教学指导性高,实用性强,培训收获大,都感到受益非浅。有的老师这样写道:这次培训使自己在研学中反思,在反思中感悟,在感悟中豁然,思想也在交流中碰撞