高中物理基础教育质量分析报告.doc

高中物理基础教育质量分析报告一、县基础教育现状(高中段),不仅影响了学生,也影响了家长。事实上,家长对孩子的教育起到了至关重要的作用,但一些学生的家长,特别是农村家长,对教育是抱着无所谓,乃至于是蔑视的态度,有家长反问学校的教师:“你一个月工资多少?我家小孩打工,一个月能拿更多的钱!”然而,这些家长不明白,一位教师,他不仅能够每个月拿工资,他还有各种福利补贴,社会保险以及晋升机会和良好的发展空间;一个刚毕业的大学生的月工资可能不高,但经过几年,十几年的发展,他的生活水平可能就会比打工者优越不少。家长的短视,对于孩子不愿学****所采取的放任的态度,令学校非常的为难。在我所在的学校,甚至发生过家长纠集人员围攻学校的事件,原因就是老师对学生进行了批评。如此事件的发生,足以看出不重视教育这颗毒瘤已经深深地毒害很多人。,以下统计数据说明这一点。(1)20XX年——20XX年静宁县各校高考理综学科成绩统计及比较表学校08年09年10年人均及格率℅优秀率℅名次人均及格率℅优秀率℅名次人均及格率℅优秀率℅(2)成绩分析:从全县近三年高考物理成绩来看,静宁一中优势明显,一直居全县前列,静宁二中进步很快。说明城乡学校差距在拉大,,城区学校占明显优势。,说明各学校在进步,教育质量在提升。,存在着这样那样的一些问题。一是学校领导班子缺乏工作的主动性和创造性。二是学校教学思想和理念没进一步更新,导致学校教学方式、教学策略,特别是课堂教学思路、模式得不到根本的改变。三是个别学校管理思想单纯,方式简单。四是校际间交流少,分析教育教学工作业务不够深入,氛围不浓。五是有些教师敬业精神不强,要求的多,却付出的少。六是部分上级教育行政单位的教管中心的职能未充分发挥出来,“忙”于检查多,具体指导少。(1)对学情把握不够。教师备课既要备课程标准,又要备教材,还要备学生。备学生是我们备课环节的一个缺项、弱项。搞不清那些是学生已会的,那些学生自己能学会,那些需要帮助才能学会,那些本节课学不会需要后面去强化才能学会的。对本节课的学****过程中学生暴露出那些问题,心中无数,更谈不上去如何解决这些问题了。教师对学生的要求缺乏针