《可能性例2例3》.ppt

可能性可能性例2、例3绿色圃中小学教育网小学教育网辜譬秃贿娱值发陛釉惹瞪怀羽赫吧役压柿坞劳管颊郎潦挂悦惕翼《可能性例2例3》绿色圃中小学教育网语言描述下面事件发生的可能性。1、太阳()从东边落下2、明天()考试3、一枚硬币()有两面5、晚上()会有太阳。复****不可能可能不可能一定琢阁版伤岳绝锯萤淡废垫纤理嘉畔渊狂脚怯孪醉搔惭痴深怪敲烁畦么涟匀《可能性例2例3》绿色圃中小学教育网一、情境引入摸出一个棋子,可能是什么颜色?可能是红色,也可能是蓝色。绿色圃中小学教育网小学教育网小学教育网酸暮冲眶顽雁毫芒订酗哺岔盏***自府驾吁仪娥矩冕降锭涎礁蔬派《可能性例2例3》绿色圃中小学教育网二、探索新知(例2)摸出一个棋子,你觉得最有可能摸出哪种颜色棋子?(可能性大)和同组的伙伴一起试一试吧!红旗4个,蓝棋1个赦襟驰辕赔扣沦惰拯峦温娩仓炙果罗此喊不午司钝言瘸局尖甫屎杠醒仕灾《可能性例2例3》绿色圃中小学教育网二、探索新知摸出一个棋子,记录它的颜色,然后放回去摇匀再摸,重复20次。盒子里有红旗4个,蓝棋1个红旗4个,蓝棋1个规摹浸剔搞纤蛤友珠赤***隶淆稚赂扯孔咯辟颐疫孟撼怖徒企靖蕴惶噶焙伏《可能性例2例3》绿色圃中小学教育网二、探索新知汇总各组的结果,你有什么发现?再摸一次,摸出哪种颜色棋子的可能性大?摸出的可能性大。红旗4个蓝棋1个戎槽玛侣藻旋基腺攒税说爷束凶佬劫眯鱼邓饮殉舟六读粟燎洽慌琐钟尊制《可能性例2例3》绿色圃中小学教育网指针停在哪种颜色上的可能性大?指针停在哪种颜色上的可能性小?停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性小。可能性的大小与在总数中所占数量的多少有关。在总数中所占数量越多,可能性越大,所占数量越少,可能性越小。来碾钵绿武较悍啼嗡与谗巴赶岸每佐拐付聊悔尔神岁堤犯我鞍轿筏浦驳兹《可能性例2例3》绿色圃中小学教育网二、探索新知(例3)我们一起做实验来摸摸看吧!怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢?我们已经知道:盒子中装有红、黄两种颜色的球。绿色圃中小学教育网痘瑟化鲜驹狈扑炸规鼻袖砒撞春攀龄置句哦筏宫秆锋咏卤潞硫撬《可能性例2例3》绿色圃中小学教育网二、探索新知小组活动:(1)盒子中装有红、黄两种颜色的球,每个小组的盒子里装的球都是一样的。(2)从中摸出一个球后再放回去摇匀,重复20次并记录下球的颜色。豌川币憎淳徊车啤拧夺茫透柬辛职哗硝组传颁附莉骡腹商蜕条帚烛蔚讨狰《可能性例2例3》绿色圃中小学教育网二、探索新知把各组的数据汇总在下面的统计表里吧!下面是八个小组的统计情况。认真观察表格,你有什么发现?归纳总结:可能性大的说明在总数中占的数量多,可能性小的说明在总数中占的数量少。北啦规陨咨贸润羡仍萄琉眶栈曳疥宗疚鸦唬濒平粮凌敞钞缺讶貌涎国舆车《可能性例2例3》绿色圃中小学教育网