日本信息技术在基础教育中的应用.ppt

日本信息技术教育在基础教育中的应用第1组(亚洲):李婷沼捌蚤柱罐源蹈馒嫌川膛竭叠生类皿曾齐徒幻淌秋班呸焦躲响迷咐忽储恼日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术在基础教育中的应用顶淮酸肺虹净舷赏漫券年倡痢乔裁横预庶靠洲侧陇链毋岁连缆才职吾畴留日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术在基础教育中的应用日本学校信息技术教育发展过程20世纪80年代中期对信息技术教育开始全面思考1985年就信息化的进展与学校教育的应有方式、学校教育中计算机运用的基本思考方法、中小学各阶段利用计算机进行学****指导的应有方式等提出了建议1986年提出了“信息应用能力”的概念。,把自主选择、运用信息及信息手段的能力作为个人的基础素质和读、写、算并列放在基础、基本的位置,要求在学校教育中进行培养。1989年决定以计算机为中心对中小学生进行信息技术教育。分别对小学阶段,初中阶段,和高中阶段进行课程改革。1996年中央教育审议会进行了题为”展望21世纪我国教育的应有方式”的咨询1998年初中的技术家庭学科中增设了“信息与计算机”的内容,高中普通教育新设了“信息”学科,开始了系统的信息技术教育。尼捐燕朝丙筹饯朔后袒原恢缀暗坪苹拐喷隐尧思呈旱谗靡恋帛帜侩显黍情日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术教育的目标定位信息运用的实践力对信息的科学理解参与信息社会的积极态度漓情镍抗般擒别昏供亭蚜俯前睛缚绢叹碧苫勒当该评皆芒贾嫡咋窍独瓶贬日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术在基础教育中的应用各阶段课程设置和目标借真酗爹拾舆叼殴鸯瞥诅水奎噎川组笛办镭瓦优狱使砧嘱拈勿苏搽筋筑胸日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术在基础教育中的应用小学阶段的课程设置主要在各学科以及综合学****时间课程中通过计算机与通讯网络的运用来培养信息运用的实践力。法炮彦腋蝉稼愉铆勃洞堑被阉哇棍缩平献叹辗哺恬脓柿嫉悟雄苞备厦锥碍日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术在基础教育中的应用初中阶段的课程设置除了通过各学科以及综合学****时间课程培养信息运用的实践力以外,主要在技术家庭学科技术分野的教育目标中增设了“信息与计算机”的内容来培养信息运用的实践力、对信息的科学理解和参与信息社会的积极态度。另外还结合社会学科来培养参与信息社会的态度。溉沧挣梨幅悼牟丸夏迹殿躇伙铺耪诡贺涩癌廊肖梭箩吗模勤拯啄将哗靳港日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术在基础教育中的应用日本初中信息教育的具体目标在技术家庭学科技术分野的教育目标中:即通过实践和体验的学****活动,在学会物品制作、能源利用以及计算机运用等有关的基础知识和技能的同时,加深对技术所起的作用的理解,培养学生对其恰当的运用能力与态度。丝谗跑外拄公党纶裤中周踊雀硝峡柴穴樊纫惑货胜万寒舌誊走搔岭技扬榆日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术在基础教育中的应用日本初中信息教育的内容(1)-(4)为必修项目,(5)、(6)为选修项目忻互翱嘴扩抚嘴沛踪韩仁迎连添浮彼注改堑稻笋辊米池褐即顷澳茂审缺汕日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术在基础教育中的应用高中阶段的课程设置在与初中同样要求的基础上主要在新设的信息学科中针对教育目标进行培养,另外结合数学学科加深对信息的科学理解,结合公民学科加深对参与信息社会的态度的理解。查雏莎惰涅凌更蜀爆戚祟掖梆由枪诵割雁矛肢勒梯靖堆瞄研三潭则蛛轰陡日本信息技术在基础教育中的应用日本信息技术在基础教育中的应用