33探究凸透镜成像规律.docx、复****引入(5min)问1:凸透镜的光学性质是什么?如图是上节(第一节****题2的光路图(视频展示),对你有何启示?A(会聚光线。不同的凸透镜会聚光的能力不一样,透镜焦距越用表示它的折光能力越强)注:黑体字为板书内容,下同。问2:平行于凸透镜主光轴的入射光经凸透镜折射后将怎样折射?通过凸透镜焦点的入射光经凸透镜折射后将怎样折射?通过光心的呢?注:运川多媒体技术制作动画,上述光路图屮的内容根据捉问次序及讲解过程逐个添加展示。问3:考察光路图你有什么发现?(同一个发光点发出的不同方向的光经凸透镜折射后相交于同一点)问4:若在该点所在位置放一个光屏,光屏上就会出现一个亮点吗?为什么?(会。因为确实有光射到这一点。)二、新课教学建立凸透镜成像概念(3min)OAOi光点s师述:这个亮点就是光点在凸透镜中所成的像点。同理,若镜前是一个物体,则物体上的各点都能在镜后找到和対应的像点,这些像点的集合就是物体在凸“透镜中的像。物体到光心的距离叫物距", 一一二二像到光心的距离叫像距几 像灵S,回忆平面镜成像情况(视频展示平面镜成像原理图),在成像的位置,并没有光在那里会聚,只是我们感觉到光好像是从那里射出的,这样的像叫做虚像,虚像不能在光屏上呈现。凸透镜在某种情况下所成的像与此不同,在像的位置确实冇光会聚在那里,这样的像叫做实像,实像可以在光屏上呈现出來。凸透镜成像的感性认识和凸透镜成像规律的初步认识(10min)用光具座演示□透镜的成像情况:(1) u>2f耍求学生观察屏上的像,并把像为物进行比较:其大小、正倒有何不同。(缩小、倒立的实像)(2) f<u<2f提示学牛观察:还能在光屏上得到清晰的像吗?怎样做才能再次在屏上得到清晰的像?像距发生了什么变化?像的大小、正倒发生变化了吗?(增人像距在光屏上又可得到清晰的像,像比原来人了,还是倒立的)(3) £/</问:光屏上有清晰的像吗?谁能从光屏上找到像?(请一位同学上來试一试)。拿掉光屏透过透镜看到什么了?这是实像还是虚像?(无论怎样移动光屏,光屏上都找不到像。看到一个正立、放大的像,根据前面对实像和虚像的描述可知,它是虚像)师述:以上我们対凸透镜成像情况有了一个大致的认识,就此你能提出的问题是什么?你能作出怎样的合理猜想?(物距变化时,像距及像的人小、正倒和虚实会随之发生变化)设计怎样的实验来找到规律性的东西?:(20min)师述:要找到规律性的东西只做三次实验是远远不够的(可能有偶然性),而口还应当把实验数据和观察到的现象记录下來对它们进行分析、论证。实验指导:⑴光具朋的安装:调节透镜和光屏的高度,使它们的屮心与烛焰屮心人致在同一高度。⑵把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位宜上,调-整光屏到透镜的距离,使烛焰在屏上成一个清晰的像。观察像的大小、正倒,分别测量物距和像距,把实验数据和看到的现彖填入表格。把贴烛向凸透镜移近几厘米,放好后重复以上操作,直到在屛上得不到蜡烛的像。(视频展示表格,选某小组的实验结果填入表格)凸透镜焦距f=10cm。物距u/cm像距v/cm像的人小(放人或缩小):(lOmin)问:在哪个位置像由缩小的变成放大的?在哪个位置由实像变成虚像?(可能会有学生M答:在某某厘米时,接问:换一个透镜还是这样吗?怎样才能找到普遍规律呢
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