职工文化俱乐部筹建方案.doc

“管理者之家”商院文化俱乐部筹建方案筹建背景自2002年学校创校至今,已走过了十年发展历程。回顾从前,展望未来,学校正处于从规模化发展向内涵式建设转型的关键时期。人才成为制约学校发展的最大因素。学校现有管理团队的能力素质和工作氛围,直接决定着学校的事业发展水平。1、现有人员不能完全胜任学校事业发展需要目前看来,现有管理人员显然不能完全驾驭处于快速发展膨胀期的学校事业。树立终身学****意识,建设学****型组织,完善学校教职工培训体系及机制,是实现学校可持续健康发展的保证与基础。2、教职工文化生活贫乏,缺乏凝聚力和归属感同时,由于组织文化建设的缺失,现有管理人员缺乏以共同目标为基础的凝聚力,缺乏文化上的牵引力和感召力,缺乏对学校的认同感和归属感。在此学校事业发展的关键和膨胀期,学校管理人员既要维护日常业务的运转和规范还要进行创新和开拓性的工作,均处于工作负荷满、压力大的状态。因此对现有管理人员的培训和充不宜作为一项任务强行下达。而应搭建一个交流、学****的平台;营造一种学****研讨的氛围;形成一种学****的文化,营造一种学****的氛围,同时辅以一些文化建设活动。在集体研讨、学****充电的过程中增强团队契合度,完成团队成长。在此背景下,拟筹建学校文化俱乐部,以俱乐部为平台,融研讨、交流、培训、文化活动开展等各种形式为一体,策划开展丰富多彩的员工学****及文化活动。营造良好的文化环境、改善工作氛围,不仅有利于提高现有团队成员对学校的认同感和凝聚力,也有利于形成学校特有的学****和文化氛围,吸引更多优秀人才,加盟学校事业发展。二、筹建目的1、搭建员工文化交流平台,打造职工文化活动品牌2、打造职工学****成长平台,促进学****型组织建设3、吸引各界专家学者,丰富校园文化内涵三、俱乐部活动形式俱乐部采取会员制,前期先向学校管理骨干开放。后期逐步采取申请人入会的方式向全校教职工开放。入会会员即是俱乐部活动的参与者,也是各类活动的发起者。会员可根据自己的兴趣爱好与工作需要选择参与俱乐部所组织的主题活动,也可根据自己的兴趣爱好、工作特长及人脉资源发起或主持某一主题的活动。让多元文化在俱乐部这一平台上自由碰撞、衍生。俱乐部具体活动形式如下:1、各种主题与形式的研讨会研讨主题可根据学校发展过程中待解决的各类问题或教职工感兴趣的话题来确定和展开。2、各种主题与形式的培训3、读书会4、音乐、影视作品欣赏会5、主题舞会、晚会前期,由俱乐部的发起者及热心参与人士确定主题并组织活动开展。后期,将广泛向俱乐部会员征集活动主题,并由主题倡议者自行进行活动筹备和组织。俱乐部